El desenvolupament de l’assignatura combina activitats formatives presencials a l’aula amb activitats virtuals al campus, mitjançant lliuraments de tasques, exercicis i participació en fòrums. Aquestes activitats inclouen treball dirigit, supervisat i autònom.

Les classes teòriques introdueixen conceptes bàsics de física adaptats a estudiants de primer curs, amb un enfocament especial en les aplicacions a la biologia.

Les sessions de resolució de problemes serveixen per exemplificar l’aplicació biològica de les equacions i conceptes estudiats a teoria. Els estudiants prepararan alguns problemes prèviament, mentre que el professor resoldrà els casos més rellevants i donarà suport per aclarir dubtes i dificultats.

En tot moment, es disposa de material de suport basat en el pla docent, on l’estudiant pot consultar els continguts, la programació d’activitats d’avaluació continuada i d’aprenentatge dirigit, així com la bibliografia recomanada.

Per a aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en tasques de suport, com la cerca bibliogràfica o d’informació, la correcció de textos o les traduccions,... L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

L’assoliment de les competències per part de l’alumnat s’avaluarà mitjançant tres tipus d’activitats amb un pes específic en la qualificació final, a més d’una prova addicional destinada a la recuperació o millora de nota:

• Proves d’avaluació parcials (80%): Al llarg del curs es realitzaran dues proves escrites sobre els continguts teòrics i pràctics de l’assignatura. Cada prova tindrà un pes del 40% en la nota final.
• Per tal de fer mitjana amb la resta de notes, caldrà obtenir una qualificació mínima de 4 sobre 10 en cadascuna de les dues proves.
• Activitats d’avaluació contínua (20%): Durant el semestre es proposaran activitats com la resolució d’exercicis addicionals, qüestionaris a Moodle, activitats a classe o participació en fòrums. El conjunt d’aquestes activitats tindrà un pes del 20% en la qualificació global.
• No s’exigeix cap nota mínima per a aquestes activitats.
• Prova de recuperació: Adreçada a estudiants que no hagin superat alguna de les proves parcials o desitgin millorar la seva qualificació. Només podran presentar-s’hi els estudiants que hagin realitzat prèviament les dues proves parcials. En cas de millora de nota de la respectiva prova parcial, la nova qualificació substituirà la nota anterior a tots els efectes (amb els mateixos requisits de qualificació mínima per poder fer mitjana).

L’assignatura es considerarà superada quan la nota global sigui igual o superior a 5 sobre 10, sempre que es compleixin els requisits específics de cada activitat d’avaluació.

Els estudiants repetidors hauran de seguir el mateix sistema d’avaluació que els de nova matrícula.

Les matrícules d’honor només es podran atorgar a estudiants amb una qualificació final igual o superior a 9, i en una proporció màxima d’una per cada 20 estudiants matriculats.

Avaluació única

Els estudiants que optin per l’avaluació única realitzaran una prova global el mateix dia de la segona prova parcial ordinària. En cas de no superar-la (nota inferior a 5 sobre 10), tindran dret a una prova de recuperació en la mateixa data que la prova de recuperació per a la resta de l’alumnat.

La realització de qualsevol irregularitat en un acte d’avaluació (frau acadèmic, plagi o ús indegut de la IA, tret que aquest ús estigui autoritzat expressament a la guia docent), que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació, suposa que aquest acte es qualificarà amb un 0. En cas que la guia docent prevegi que per superar l’assignatura sigui requisit imprescindible haver obtingut una nota mínima en aquest acte d’avaluació o que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura és 0. Al marge d’això, es podrà instruir un procés disciplinari a l’estudiant que incorri en alguna d’aquestes irregularitats.