Organologia
Codi: 100637Crèdits: 6
| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Musicologia | OB | 2 |
Professor/a de contacte
- Nom :
- Anna Andreu Prats
- Correu electrònic :
- anna.andreu@uab.cat
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
No hi ha prerequisits.
Objectius
L’assignatura proposa una aproximació als instruments musicals, a la seva classificació, a les seves característiques i a la seva història.
Objectius:
- Conèixer els principals corrents d’estudi relacionats amb l’organologia.
- Conèixer els principals sistemes de classificació dels instruments musicals.
- Reconèixer els trets bàsics de les diferents famílies d’instruments.
- Situar les diferents famílies d’instruments en el seu context sociocultural i històric.
Resultats d'aprenentatge
- Comunicar per escrit, amb correcció, precisió i claredat argumentals i terminològiques, els coneixements adquirits, tant en l'àmbit de l'especialització com de la divulgació musicals.
- Integrar els coneixements adquirits en l'elaboració de textos sintètics i expositius adequats a l'àmbit comunicatiu acadèmic i d'especialització.
- Utilitzar el vocabulari i les eines bàsiques que permetin descriure i transmetre els coneixements adquirits mitjançant presentacions orals de contingut musicològic efectives i adaptades a l'audiència.
- Preparar exposicions orals correctes sobre una matèria analítica i adequar-les al nivell i les expectatives de l'audiència o grup.
- Aplicar el coneixement de la variabilitat cultural i de la gènesi d'aquesta per evitar les projeccions etnocèntriques.
- Identificar i situar en el consum musical de cada època i en cada cultura els instruments musicals corresponents.
- Identificar i situar els principals instruments musicals dins les manifestacions musicals de les cultures no occidentals, tradicionals i de l'àmbit popular i urbà.
- Determinar els principals conceptes relacionats amb l'organologia, així com el seu vocabulari propi.
- Ubicar les principals tipologies d'instruments musicals en el context històric correcte.
- Demostrar coneixements bàsics de les metodologies de recerca en el camp de l'organologia.
- Valorar i utilitzar les principals fonts documentals i arxivístiques relatives als instruments musicals.
Continguts
I- L’organologia i la classificació dels instruments musicals:
1. Concepte i abast de l'organologia.
2. Concepte d’instrument musical.
3. Concepte i finalitat de les classificacions d’instruments musicals. Metodologies i sistemes de classificació.
II- Els instruments musicals: característiques, entorn sociocultural i desenvolupament històric. Aproximació a l'estudi de l'organologia a través d'exemples de diferents èpoques (de l'Edat Mitjana al segle XXI):
1. Cordòfons
2. Aeròfons
3. Membranòfons
4. Idiòfons
5. Electròfons
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Conferències (en funció de la disponibilitat econòmica del Departament) | 3 | 0,12 | 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 |
| Lectura de llibres | 28 | 1,12 | 5, 6, 7, 8, 9, 11 |
| Estudi personal | 48,5 | 1,94 | 6, 7, 8, 9, 11 |
| Exercicis individuals a classe i la seva presentació oral | 6 | 0,24 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 |
| Col·loquis a classe | 9 | 0,36 | 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 |
| Classes magistrals | 24 | 0,96 | 5, 6, 7, 8, 9, 11 |
| Exercicis en grup a classe i la seva presentació oral | 6 | 0,24 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 |
Les classes de l’assignatura alternaran exposicions / explicacions de la professora amb exercicis que l'alumnat durà a terme de manera individual o en grup. Alguns d'aquests exercicis seran estudi de casos. També es realitzaran col·loquis i/o debats a partir de lectures realitzades prèviament per l'alumnat. Eventualment es convidarà a especialistes en la matèria a impartir conferències sobre temes relacionats amb l'assignatura i, si la coordinació d'horaris ho permet, es podran programar visites.
Es realitzarà una col.laboració amb la base de dades CATICAT basada en la metodologia aprenentatge servei.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Examen parcial 1 | 30% de la qualificació final | 1,5 | 0,06 | 1, 2, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 |
| Examen parcial 3 | 25% de la qualificació final | 1,5 | 0,06 | 1, 2, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 |
| Exercicis pràctic | 15% de la qualificació final | 21 | 0,84 | 1, 2, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 |
| Examen parcial 2 | 25% de la qualificació final | 1,5 | 0,06 | 1, 2, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 |
| Assistència i participació | 5% de la qualificació final | 0 | 0 | 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 |
- Examen parcial 1 (conceptes bàsics i classificació d'instruments). Pes global en la qualificació final: 30%.
- Examen parcial 2 (instruments musicals). Pes global en la qualificació final: 25%.
- Examen parcial 3 (instruments musicals). Pes global en la qualificació final: 25%.
- Exercici pràctic: col.laboració amb la base de dades CATICAT. Pes global en la qualificació final: 15%.
- Assistència i participació. Pes global en la qualificació final: 5%.
Les dates de les activitats avaluatives es fixaran a principi de curs.
En el moment de realització de cada activitat avaluativa, el professor o professora informarà l’alumnat (Moodle) del procediment i la data de revisió de les qualificacions.
Recuperació: En la data de recuperació fixada per la Facultat, els alumnes que tinguin una nota mitjana inferior al 5 (sobre 10), podran realitzar un examen que aglutinarà continguts de l'assignatura, i tindrà un pes màxim equivalent al 90% de la qualificació final.
No avaluable: L’estudiant rebrà la qualificació de “No avaluable” sempre que no hagi lliurat més del 30% de les activitats d’avaluació.
Molt important: En cas que l’estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació,es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0.
En aquesta assignatura, no es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA)en cap de les seves fases. Qualsevol treball que inclogui fragments generats amb IA serà considerat una falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.
Avaluació Única
Els estudiants que hi optin hauran de realitzar les activitats següents en la data que s'informarà al Campus Virtual:
1.Avaluació sobre conceptes bàsics i sistemes de classificació (40%).
2.Avaluació sobre instruments musicals (40%).
3.Exercici pràctic (20%).
S'aplicarà el mateix sistema de revisió i els mateixos criteris de recuperació i no avaluable que per l'avaluació continuada.
|
|
Bibliografia
Bibliografia (la bibliografia específica de cada tema serà tramesa al llarg del curs)
A- Classificació dels instruments musicals:
HORNBOSTEL, Erich M. von - SACHS Curt, "Classification of Musical Instruments" The Galpin Society Journal XIV (1961), p. 3-29 (traducció catalana de M. Antònia Juan: Butlletí de la Societat Catalana de Musicologia III (1995), p. 97-117). Vegeu l'actualització d'aquesta classificació (2011/2017) a: http://www.mimo-international.com/documents/hornbostel%20sachs.pdf i la traducció castellana de Javier Serrano Godoy a: https://www.dropbox.com/s/4fsqp2s1iwrrale/Serrano%20Godoy%2C%20Javier.%20Clasificaci%C3%B3n%20de%20los%20instrumentos%20musicales.%20CIMCIM-MIMO%202011_%202017.pdf
KARTOMI, Margaret J., On Concepts and Classifications of Musical Instruments (Chicago & London: University of Chicago Press, 1990).
B- Obres generals sobre organologia, acústica i instruments musicals:
BALLESTER, Jordi, Els instruments musicals a la Corona d’Aragó (1350-1500): Els cordòfons (Sant Cugat del Vallès: Amelia Romero, 2000).
BENADE, Arthur H., Fundamentals of Musical Acoustics (New York: Dover, 1976 /R. 1990).
BORDAS, Cristina - VÁZQUEZ, Elena (eds.), Colecciones de instrumentos musicales. Recomendaciones para su gestión (Madrid: Centro de Documentación de las Artes Escénicas y de la Música. INAEM, 2019) https://www.musicadanza.es/ficheros/documentos/colecciones-de-instrumentos
BOVERMANN, Till et al. (eds.), Musical Instruments in the 21st Century (Singapore: Springer 2017)
CALVO-MANZANO, Antonio, Acústica físico-musical (Madrid: Real Musical, 1991).
DIAGO JIMÉNEZ, José María, Isidoro de Sevilla y la música II. Los instrumentos musicales. (Madrid: Sindéresis, 2024).
FALCÓ, Anaís, Instruments de música tradicionals ( Figueres: Brau, 2022).
HOPKIN, Bart, Musical Instrument Design: Practical Information for Instrument Making. (Tucson: See Sharp Press, 1996)
HOPKIN, Bart & TEWARI, Sudhu, Sound Inventions. Selected Articles from Experimental Musical Instruments (Waltham, Massachusetts: Focal Press, 2021).
MATTHEWS, Wade, El instrumento musical. (Madrid: Turner, 2022).
MEUCCI, Renato, Strumentaio. (Venezia: Marsilio, 2010).
MONTAGU, Jeremy, Origins and development of musical instruments (Lanham: The Scarecrow press, 2007).
RÉVEILLAC, Jean-Michel, Electronic Music Machines: The New Musical Instruments (London:Iste, 2019).
SACHS, Curt, The History of Musical Instruments (New York: Norton, 1940 / R. Mineola :Dover Publications, 2006) [versió castellana: Historia universal de los instrumentos musicales (Buenos Aires: Centurión, 1947)].
SÈVE, Bernard, El instrumento musical, un estudio filosófico. (Madrid: Acantilado, 2018).
STRAUCHEN-SCHERER, bradley, Musical Bodies. (New York:The Metropolitan Museum of Art, 2026).
TRANCHEFORT, François-René, Los instrumentos musicales en el mundo (Madrid: Alianza, 1985 / R. 1994).
C- Diccionaris i catàlegs:
The New Grove Dictionary of Music and Musicians (London, 1980 / R. 2001) i The New Grove Dictionary of Musical Instruments (London, 1985). Versió online: https://www-oxfordmusiconline-com.are.uab.cat/
ANDRÉS, Ramón, Diccionario de instrumentos musicales. De Píndaro a J.S. Bach (Barcelona: Bibliograf, 1995).
BORDAS, Cristina, Instrumentos musicales en colecciones españolas (Madrid: Ministerio de Educación y Cultura – Instituto Complutense de Ciencias Musicales, 1999).
MAERSCH, Klaus - ROHDE, Ulrich - SEIFFERT, Otto - SINGER, Ute, Atlas de los instrumentos musicales (Madrid: Alianza, 1994).
D- Revistes:
The Galpin Society Journal
Musique - Images – Instruments
Journal of the American Musical Instrument Society
Enllaços web (museus i associacions):
CATICAT - Catàleg d'instruments de Catalunya: Caticat Catàleg d’instruments de Catalunya | Caticat
MIMO – Musical Instruments Museums Online: https://mimo-international.com/MIMO/default.aspx?_lg=ca-ES
Museu de la Música de Barcelona: www.museumusica.bcn.es
Programari
-
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura
| Tipus de docència | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoria | 1 | Català | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (PAUL) Pràctiques d'aula | 1 | Català | primer quadrimestre | matí-mixt |