Semántica y Pragmática del Español
Código: 100585Créditos: 6
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Estudios de Inglés y Español | OP | 3 |
| Estudios de Inglés y Español | OP | 4 |
| Estudios de Catalán y Español | OP | 3 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Yolanda Rodríguez Sellés
- Correo electrónico :
- yolanda.rodriguez@uab.cat
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Dado que el estudiante ha demostrado haber adquirido las competencias básicas mediante la obtención de los créditos correspondientes a las asignaturas de formación básica, deberá ser capaz de expresarse con corrección oralmente y por escrito. Por esta razón, los eventuales errores ortográficos y de expresión que el estudiante pudiera cometer en la realización de las actividades evaluables previstas en esta asignatura comportarán un descenso de la puntuación en la calificación final. Las actividades, prácticas y trabajos presentados en la asignatura deberán ser originales y no se admitirá, bajo ninguna circunstancia, el plagio total o parcial de materiales ajenos publicados en cualquier soporte. La eventual presentación de material no original sin indicar adecuadamente su origen acarreará, automáticamente, la calificación de suspenso (0).
Objetivos
Semántica y prágmática del español forma parte de los 30 créditos obligatorios de la Materia Lengua española: sincronía. Esta asignatura tiene dos objetivos básicos. El primero de ellos consiste en introducir al estudiante en los temas centrales del estudio del significado denotativo. El segundo consiste en familiarizar al estudiante con aquellos aspectos del significado que tienen que ver con el uso del lenguaje. Al finalizar el curso, el estudiante deberá ser capaz de:
- Conocer las obras de referencia básicas sobre Semántica y Pragmática.
- Identificar qué aspectos del estudio del significado competen a la Semántica y qué aspectos competen a la Pragmática.
- Conocer los vínculos existentes entre la Semántica, la Pragmática y otras disciplinas, tanto lingüísticas (Sintaxis, Lexicología y Morfología), como no lingüísticas (Filosofía, Lógica, Psicología y Sociología).
- Dominar los conceptos y las herramientas básicas que capacitan para el análisis y la argumentación en Semántica y en Pragmática.
Resultados de aprendizaje
- Analizar diversos tipos de datos lingüísticos.
- Resolver problemas complejos de análisis lingüístico a cualquier nivel y con los instrumentos adecuados.
- Realizar predicciones e inferencias lingüísticas sobre el contenido de un texto.
- Hacer uso de los conocimientos adquiridos respetando la diversidad de opiniones y de variedades de una lengua.
- Potenciar la capacidad de lectura, interpretación y análisis crítico de textos literarios y lingüísticos.
- Analizar las propiedades fonéticas, fonológicas, morfológicas, sintácticas, léxicas y semánticas de la lengua actual que mayor problemática suscitan.
- Analizar estructuras lingüísticas.
- Redactar comentarios de texto con sentido crítico.
- Emplear la terminología adecuada en la construcción de un texto académico y en la transmisión de sus conocimientos.
- Analizar los principios de la semántica léxica que afectan a la estructura interna de las palabras y a su combinatoria sintáctica.
- Reconocer los vínculos existentes entre la semántica composicional y otras disciplinas, tanto lingüísticas (sintaxis, lexicología, pragmática), como no lingüísticas (filosofía, lógica, matemáticas).
- Identificar y describir las construcciones sintácticas del español.
- Caracterizar los fenómenos lingüísticos teniendo en cuenta los diferentes niveles de análisis.
- Justificar mediante una terminología apropiada el análisis de los datos desde un punto de vista lingüístico.
- Emplear las fuentes tradicionales para la obtención, clasificación, interpretación y análisis de datos relevantes relacionados con el estudio de la lengua y de la literatura españolas.
- Emplear las herramientas digitales para la obtención, clasificación, interpretación y análisis de datos relevantes relacionados con el estudio de la lengua y de la literatura españolas.
Contenidos
1. Introducción a la Semántica.
2. La información semántica de las oraciones simples.
3. La estructura semántica de las oraciones simples.
4. Introducción a la Pragmática.
5. Significado e intención comunicativa.
6. Significado e interpretación.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Resolución de ejercicios | 26,25 | 1,05 | |
| Clases magistrales | 26,25 | 1,05 | |
| Resolución de ejercicios de autoevaluación | 18,5 | 0,74 | |
| Lectura de la bibliografía | 18,5 | 0,74 | |
| Lectura crítica de los textos de apoyo | 6 | 0,24 | |
| Preparación de ejercicios | 42,75 | 1,71 |
El aprendizaje de esta asignatura por parte del alumno se distribuye de la manera siguiente:
Actividades dirigidas (35%). Estas actividades se dividen en clases magistrales y en prácticas dirigidas por el profesor, en donde se combinarán la explicación teórica, la resolución de ejercicios y la discusión de todo tipo de textos.
Actividades supervisadas (10%). Se trata de tutorías programadas por el profesor, dedicadas a la corrección y al comentario de problemas relacionados con los diferentes niveles de análisis lingüístico.
Actividades autónomas (50%). Estas actividades incluyen tanto el tiempo dedicado al estudio personal como el dedicado a la realización de reseñas, trabajos, comentarios analíticos y el dedicado a la preparación de presentaciones orales.
Actividades de evaluación (5%). La evaluación de la asignatura se describe en el apartado de Evaluación.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Examen sobre los conocimientos de Semántica | 45% | 4 | 0,16 | 1, 2, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 |
| Entrega de ejercicios | 10% | 3,75 | 0,15 | 5, 15, 16 |
| Examen sobre los conocimientos de Pragmática | 45% | 4 | 0,16 | 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, 11, 13, 14 |
1. Evaluación continuada
1.1 Requisitos para aprobar la asignatura
Para aprobar la asignatura, el alumno tiene que realizar las actividades evaluables arriba mencionadas y, tras aplicar los porcentajes arriba indicados, el alumno debe obtener una nota final igual o superior a 5. Si la nota final es:
- Inferior a 3,5, el alumno obtendrá la calificación de suspenso.
- Entre 3,5 y 4,8, el alumno se podrá presentar a la recuperación.
El alumno obtendra la calificación de No evaluable siempre que no haya presentado más de 30% de las actividades de evaluación.
1.2 Criterios de evaluación
Para superar la asignatura se considera imprescindible el dominio de la normativa; por lo tanto, a la hora de evaluar las actividades arriba mencionadas, se penalizarán los errores ortográficos, el uso incorrecto de los signos de puntuación, los errores léxicos y los errores morfosintácticos.
1.3 Criterios de recuperación
- Podrán acceder a la recuperación aquellos alumnos que hayan obtenido una calificación final entre 3,5 y 4,8 y que hayan realizado 2/3 partes de las actividades de evaluación arriba mencionadas.
- En el momento de dar la calificación final previa al acta de la asignatura, el docente comunicará a los alumnos el procedimiento de recuperación.
- La actividad Entrega de ejercicios no es recuperable.
- Si se supera la prueba de recuperación, la calificación obtenida en la asignatura será un 5.
- No habrá pruebas adicionales para subir nota.
1.4 Irregularidades en las actividades de evaluación
En caso de irregularidad en alguna actividad de evaluación (plagio, copia, suplantación de identidad, etc.), la calificación de esta actividad de evaluación será 0. En caso de que se produzcan irregularidades en más de una actividad de evaluación, la calificación final de la asignatura será 0. Se excluyen de la recuperación las actividades de evaluación en que se hayan producido irregularidades (como plagio, copia, suplantación de identidad).
En esta asignatura no está permitido el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) en ninguna de sus fases. Cualquier trabajo que incluya fragmentos generados con IA será considerado una falta de honestidad académica y comporta que la actividad se evalue con un 0 y no se pueda recuperar, o sanciones mayores en casos de gravedad. This subject entirely prohibits the use of AI technologies in all of its activities.
1.5 Programación y revisión de las pruebas evaluables
La programación de las pruebas evaluables no se podrá modificar. Los alumnos Erasmus que soliciten avanzar la fecha de alguna de las actividades evaluables deberán presentarle al profesor o profesora un documento escrito de su universidad de origen que justifique dicha solicitud.
El profesor informará al alumnado por Moodle del procedimiento y de la fecha de revisión de las pruebas evaluables.
2. Evaluación única
| Actividades evaluables | Peso |
| Examen 1 | 45% |
| Examen 2 | 45% |
| Entrega de ejercicios | 10% |
2.1 Criterios de recuperación
- Aquellos alumnos que hayan realizado 2/3 partes de las las actividades de evaluación arriba mencionadas y que hayan obtenido una calificación final entre 3,5 y 4,8 podrán optar a la recuperación.
- En el momento de dar la calificación final previa al acta de la asignatura, el docente comunicará a los alumnos el procedimiento de recuperación.
- La actividad Entrega de ejercicios no es recuperable.
- Si se supera la prueba de recuperación, la calificación obtenida en la asignatura será un 5.
- No habrá pruebas adicionales para subir nota.
Todo lo establecido en los puntos 1.1, 1.3, 1.4 y 1.5 del apartado anterior es aplicable también a la evaluación única. La fecha para la evaluación única coincidirá con la fecha del Examen 2 de la evaluación continuada. El profesor comunicará alalumno la fecha para la evaluación única a través de Moodle al inicio del curso.
Bibliografía
Escandell, Mª. Victoria (1996): Introducción a la pragmática. Barcelona: Ariel.
Escandell, Mª. Victoria (2004): Fundamentos de semántica composicional. Barcelona: Ariel.
Portolés, José (2004): Pragmática para hispanistas. Madrid: Síntesis.
Software
No se utiliza.
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura