
Arte Antiguo del Asia Anterior
Código: 100576Créditos: 6
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Historia del Arte | OB | 2 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Annabel Villalonga Gordaliza
- Correo electrónico :
- annabel.villalonga@uab.cat
Equipo docente
- Annabel Villalonga Gordaliza
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
No hay. Sin embargo, es recomendable tener nociones de inglés, francés e italiano para poder consultar la bibliografía especializada.
Objetivos
El objetivo de esta asignatura es proporcionar una introducción al arte del Asia Anterior y Asia Menor.
Al finalizar la asignatura, el estudiantado deberá ser capaz de:
- Reconocer, caracterizar e identificar las funciones de las obras de arte más importantes.
- Situar correctamente estas obras en su contexto histórico y cultural.
- Dominar la terminología y el vocabulario propios de la asignatura.
- Interpretar la iconografía y el simbolismo de las obras de arte.
- Identificar los sesgos de género, ideológicos y culturales en la historia del arte.
Resultados de aprendizaje
- Aplicar los conocimientos iconográficos a la lectura de la imagen artística
- Analizar las ideas artísticas sobre un fenómeno artístico en un determinado contexto cultural.
- Analizar los creadores sobre un fenómeno artístico en un determinado contexto cultural
- Analizar los receptores sobre un fenómeno artístico en un determinado contexto cultural.
- Relacionar una imagen artística con otros fenómenos culturales de su época
- Reconstruir el panorama artístico de un determinado contextos cultural
- Analizar una imagen artística y situarla en su contexto cultural.
- Definir y explicar con precisión un objeto artístico con el lenguaje propio de la crítica de arte.
- Examinar una imagen artística, distinguiendo sus valores formales, iconográficos y simbólicos.
- Distinguir las técnicas y el proceso de elaboración de un objeto artístico
- Explicar los mecanismos de recepción de una obra de arte.
- Saber exponer con eficacia los conocimientos oralmente y por escrito.
- Señalar los valores formales, iconográficos y simbólicos de una imagen artística de la antigüedad clásica.
- Explicar los mecanismos de recepción de una obra de arte antigua.
- Identificar y explicar escenas, motivos, dioses y otros personajes míticos en sus representaciones artísticas a lo largo de la antigüedad.
- Estimular la creatividad y fomentar ideas innovadoras.
- Trabajar en equipo, respetando las opiniones ajenas y diseñando estrategias de colaboración.
Contenidos
1 Los orígenes del arte: del Neolítico a las primeras comunidades complejas.
2.Mesopotamia meridional y central: sumerios y acadios.
3. Mesopotamia central y septentrional: babilonios y asirios.
4. Península de Anatolia: hititas.
5. Meseta iraní: persas.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Seguimento y tutoría de la actividad grupal: El Museo Imposible | 10 | 0,4 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 16, 17 |
| Clases magistrales (45h) seminario (5h). | 50 | 2 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 |
| Estudio autónomo (45h), lectura obligatoria (15h), y elaboración de un trabajo grupal y exposición (20h) | 80 | 3,2 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 15, 16, 17 |
- Clases teóricas impartidas por la profesora, quien expone oralmente y con apoyo de PowerPoint a los estudiantes los aspectos esenciales de la materia, sistematizando los contenidos y facilitando aquella bibliografía específica que sea más adecuada para preparar el examen. En determinados casos, y previamente a la exposición de contenidos de algunos temas, será necesaria la lectura de textos para propiciar la clase invertida.
- Asistencia a un seminario dirigido por la profesora y conducido por especialistas.
- Trabajo grupal escrito sobre un tema del programa (El Museo Imposible) y exposición oral.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Prueba escrita 2 | 25% | 1,5 | 0,06 | 1, 3, 4, 5, 6, 11 |
| Actividad en grupo: El Museo imposible | 30% | 3,5 | 0,14 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 16, 17 |
| Asistencia al seminario | 10% | 3 | 0,12 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 9, 14, 15 |
| Prueba escrita 1 | 25% | 1,5 | 0,06 | 2, 8, 9, 10, 11, 13 |
| Test V/F sobre lectura obligatoria | 10% | 0,5 | 0,02 | 2, 3, 4, 5, 6, 9, 11 |
Evaluación continua
La asignatura se evaluará mediante los siguientes procedimientos:
- Dos pruebas escritas*: 25 % cada una.
- Trabajo grupal escrito y exposición oral: 30 %.
- Asistencia a la Jornada sobre la Música en la Antigüedad (1 de diciembre): 10 %.
- Test V/F sobre lectura obligatoria: 10%
Pruebas escritas (2)
Estas pruebas evaluarán la totalidad de los contenidos del curso desarrollados en las clases.
La calificación de las pruebas escritas se obtendrá a partir de la media de ambas, que deberá ser igual o superior a 5. En caso contrario, el estudiantado deberá presentarse a la recuperación del bloque o bloques suspendidos.
Evaluación única
- Examen final: 50 %.
- Prueba de lectura obligatoria (por determinar): 25 %.
- Lectura crítica y reseña con perspectiva de género: 25 %.
Se aplicará el mismo sistema de recuperación que en la evaluación continua. La prueba de lectura obligatoria y la reseña crítica no son recuperables.
Se aplicará el mismo criterio de No evaluable que en la evaluación continua.
La revisión de la calificación final seguirá el mismo procedimiento que en la evaluación continua.
Observaciones importantes
En el momento de realización de cada actividad evaluativa, el profesorado informará al estudiantado (a través de Moodle) del procedimiento y la fecha de revisión de las calificaciones.
El estudiantado recibirá la calificación de No evaluable cuando no se haya presentado al menos al 50 % de las actividades de evaluación.
Recuperación
Durante los últimos días del curso se realizará una prueba de recuperación destinada exclusivamente al estudiantado que haya suspendido una o varias de las pruebas escritas parciales. Por tanto, no podrán presentarse quienes no las hayan realizado en la convocatoria correspondiente ni quienes las hayan superado.
La recuperación únicamente permitirá aprobar las pruebas suspendidas, con una calificación máxima de 6.
Ni la exposición oral ni la reseña crítica son recuperables.
El trabajo individual podrá recuperarse mediante la incorporación de las correcciones indicadas por la profesora.
Uso de la Inteligencia Artificial (IA)
En esta asignatura se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente para tareas de apoyo, tales como la búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos o las traducciones.
El estudiantado deberá identificar claramente las partes generadas mediante estas tecnologías, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo han influido en el proceso y en el resultado final de la actividad.
La falta de transparencia en el uso de la IA en una actividad evaluable se considerará una vulneración de la honestidad académica y podrá comportar una penalización parcial o total de la calificación de la actividad, así como sanciones más graves en los casos de mayor entidad.
Penalización por irregularidades
En caso de que una persona estudiante cometa cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de una actividad de evaluación, dicha actividad será calificada con un 0, con independencia del procedimiento disciplinario que pueda iniciarse.
Si se producen varias irregularidades en las actividades de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de la asignatura será de 0.
Las actividades evaluativas afectadas por irregularidades no serán recuperables en ningún caso.
Bibliografía
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Software
No se precisa de un programario específico.
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoría | 1 | Catalán | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PAUL) Prácticas de aula | 1 | Catalán | primer cuatrimestre | manaña-mixto |