Conceptos Fundamentales de Patrimonio Artístico y Museografía
Código: 100542Créditos: 6
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Historia del Arte | FB | 2 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Daniel Rico Camps
- Correo electrónico :
- daniel.rico@uab.cat
Equipo docente
- José María Romero Martinez
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
No hay requisitos previos para cursar esta asignatura.
Objetivos
Introducción al pasado, presente y futuro del patrimonio cultural entendido como bien común, categoría cultural y sector profesional, prestando especial atención a las singularidades del patrimonio artístico.
Resultados de aprendizaje
- Analizar los receptores sobre un fenómeno artístico en un determinado contexto cultural.
- Trabajar en equipo, respetando las opiniones ajenas y diseñando estrategias de colaboración.
- Analizar los debates clásicos y actuales de la disciplina.
- Reconocer los conocimientos metodológicos, iconográficos y de teoría del arte para la lectura de una imagen artística.
- Analizar los debates actuales o pasados sobre gestión, conservación, restauración y sistemas de documentación del Patrimonio artístico.
- Analizar conceptos básicos de Museología y Museografía
Contenidos
PROGRAMA
1. Introducción: el patrimonio como valor y como derecho.
2. Interés histórico vs interés artístico. Renacimiento, conciencia histórica y clasicismo.
3. Patrimonio y revolución: el patrimonio como bien común.
4. Patrimonio y modernidad: el patrimonio como figura compensatoria.
5. Contra el patrimonio: nacionalismo, elitismo, mercantilismo.
6. Modernidad vs patrimonio. Nuevas museologías, patrimonios inmateriales, tout patrimoine.
7. Memoria histórica i crisis de la monumentalidad. Contramonumentalidad i conservación crítica.
8. Las tres dimensiones del patrimonio: cultural, económica y social.
9. La tutela y gestión del patrimonio: investigación, conservación y difusión.
10. La regulación jurídica del patrimonio. El caso español.
11. Conceptos básicos de conservación-restauración.
VOCABULARIO BÁSICO DE LA ASIGNATURA
Conceptos históricos y teóricos:
- Valor histórico
- Valor artístico
- Valor de antigüedad
- Monumento intencionado
- Monumento no intencionado
- Monumento histórico
- Conciencia histórica
- Autenticidad
- Falso
- Conservacionismo
- Ruina
- Antigüedades
- Clasicismo
- Museo público
- Bien común
- Iconoclasia
- Vandalismo revolucionario
- Figura compensatoria
- Museum vs. gallery
- Pasadismo
- Futurismo
Instituciones y categorías patrimoniales:
- UNESCO
- ICOM
- ICOMOS
- Consejo de Europa
- Patrimonio Mundial
- Patrimonio cultural
- Patrimonio natural
- Patrimonio inmaterial
- Tout patrimoine
- Paisaje
- Tradición
- Memoria vs. Historia
- Memoria histórica o democrática
- Contra-/antimonumento
- Conservación crítica
- Iconoclash
- De(s)colonización
Museología y gestión patrimonial:
- Conservar, investigar y difundir
- Museología
- Museografía
- Código deontológico
- Nuevas museologías
- Ecomuseo
- Interpretación
- Arqueología industrial
- Tout patrimoine
- Turismo cultural
- McDonalización del patrimonio
Aspectos jurídicos:
- Doble naturaleza del patrimonio
- Constitucionalización del patrimonio
- Derecho de pertenencia y derecho de disfrute
- Bienes declarados y bienes inventariados
- Derecho de tanteo y retracto
- 1 % cultural
Conservación y restauración:
- Carta de Atenas
- Carta de Venecia
- Conservación preventiva
- Conservación curativa
- Restauración científica
- Restauración en estilo
- Notoriedad moderna
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Lecciones magistrales, tutorias y estudio | 80 | 3,2 | 1, 2, 3, 4, 5, 6 |
| Lecturas obligatorias | 20 | 0,8 | 1, 2, 3, 4, 5, 6 |
| Trabajo de grupo, visitas, etc. | 50 | 2 | 1, 2, 3, 5, 6 |
Lecciones magistrales, lecturas obligatorias, trabajo en grupo, salidas de campo y seminarios con profesores invitados.
Nota: Se reservarán 15 minutos de una clase, dentro del calendario establecido por el centro o la titulación, para que el alumnado complete las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura, con el fin de fomentar la participación del estudiantado en dichas encuestas.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Lecturas | 20 | 0 | 0 | 5, 6 |
| Pruebas escritas | 40 | 0 | 0 | 1, 3, 4, 5, 6 |
| PCAM | 20 | 0 | 0 | 3, 5, 6 |
| Trabajo de curso | 20 | 0 | 0 | 1, 2, 3, 5, 6 |
Prueba parcial 1: 20 % de la calificación final.
Prueba parcial 2: 20 %.
Un trabajo de curso: 20 %.
Actividades relacionadas con las PCAM: 20 %.
Lecturas obligatorias: 20 %.
Los estudiantes de intercambio que soliciten adelantar un examen deberán presentar al profesor un documento escrito de su universidad de origen que justifique dicha solicitud.
Revisión: En el momento de realización de cada actividad evaluativa, el profesor o la profesora informará al alumnado (a través de Moodle) del procedimiento y de la fecha de revisión de las calificaciones.
RECUPERACIÓN
Evaluación continua:
Para participar en la recuperación, el alumnado deberá haber sido evaluado previamente en un conjunto de actividades cuyo peso equivalga, como mínimo, a dos terceras partes de la calificación total. Quien no haya realizado los exámenes y el trabajo no podrá superar la asignatura. En la recuperación, el estudiante únicamente deberá examinarse de las partes suspendidas. Para participar en el proceso de recuperación, el profesorado podrá exigir haber obtenido una calificación final mínima, que en ningún caso podrá ser superior a 3,5.
Evaluación única:
Se aplicará el mismo sistema de recuperación que para la evaluación continua.
Definición de «No evaluable»
El estudiante recibirá la calificación de «No evaluable» cuando no haya entregado más del 30 % de las actividades de evaluación.
Irregularidades (plagio/fraude)
En caso de que el estudiante cometa cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de una actividad de evaluación, dicha actividad será calificada con un 0, con independencia del procedimiento disciplinario que pueda instruirse. En caso de que se produzcan varias irregularidades en las actividades de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de la asignatura será de 0.
Inteligencia artificial
Esta asignatura permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente para tareas de búsqueda bibliográfica o de información, así como para la corrección de textos o traducciones. El estudiante deberá: (i) identificar las partes que hayan sido generadas mediante IA; (ii) especificar las herramientas utilizadas; y (iii) incluir una reflexión crítica sobre cómo dichas herramientas han influido en el proceso y en el resultado final de la actividad. La falta de transparencia en el uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará una falta de honestidad académica y comportará la calificación de 0 en la actividad, sin posibilidad de recuperación, o sanciones mayores en los casos de especial gravedad
Bibliografía
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Software
Ninguno
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoría | 1 | Español | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PCAM) Práctcias de campo | 11 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PCAM) Práctcias de campo | 12 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |