A) Clases magistrales

Durante las clases teóricas, se realizarán actividades para promover la reflexión y el debate.

B) Seminarios

Los estudiantes tendrán que preparar un trabajo o realizar otra actividad para prepararse para le seminario. Durante el seminario, los estudiantes tendrán la oportunidad de escuchar diferentes opiniones del resto de compañeros y profesores, resolverán dudas, debatirán las ideas principales y en consecuencia, aumentarán el aprendizaje sobre la delincuencia juvenil. Los temas de los seminarios se indicarán en el campus virtual al inicio del curso.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Evaluación Continua

El sistema de evaluación de la asignatura es el de evaluación continua, que se detalla a continuación:

Condiciones para ser evaluado y superar la asignatura

El alumnado sólo podrá superar la asignatura si asiste un mínimo del 80% de las clases magistrales y seminarios.

Las ausencias sólo pueden justificarse por razones de enfermedad grave u otras razones de fuerza mayor convenientemente justificadas, y autorizadas por el profesorado.

Para aprobar la asignatura es necesario obtener un mínimo de 5 de media en los exámenes, y que la media final de la asignatura llegue a 5.

El alumnado será evaluable siempre que haya realizado un conjunto de actividades cuyo peso equivalga a un mínimo de 2/3 partes de la calificación total de la asignatura. Si el valor de las actividades realizadas no alcanza este umbral, el profesor de la asignatura puede considerar al estudiante como \"no evaluable\".

Ítems de evaluación

a) Trabajo seminarios (50%).

i) Exposición Individual (10%).

ii) Prácticas individuales (40%).

b) Dos exámenes (50% en total)

Recuperaciones

En caso de no superar los examenes, estos se podrán recuperar.

Otros aspectos importantes de la evaluación

No se aceptará ninguna práctica fuera de plazo, el alumnado tendrá un 0 en esa práctica sin posibilidad de recuperación.

Conductas fraudulentas

El alumnado que copie o intente copiar en un examen, obtendrá un 0 en la asignatura y perderáel derecho a reevaluación. Un alumno que presente una práctica en la que haya indicios de plagio o que no pueda justificar los argumentos de su práctica obtendrá un 0 y recibirá una advertencia. En caso de reiteración de la conducta, el alumnado suspenderá la asignatura (0) y perderá su derecho de recuperación.

Puntualidad y comportamiento en el aula

Las clases comienzan y terminan puntualmente. No se admite la entrada en el aula después de su comienzo ni la salida antes de su finalización, salvando justificación razonable.

Todo el alumnado está obligado a tener una actitud respetuosa hacia el resto del alumnado. Ninguna conducta ofensiva o discriminatoria (por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión, o cualquier otra circunstancia personal o social) será admitida en el transcurso de las clases.

Uso restringido de la IA

Para esta asignatura, no se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) para realizar las actividades de evaluación contínua o prácticas de seminario. En caso de que este se permita para la realización de una actividad concreta, se indicará por parte del profesorado. En estos casos, el uso de las tecnologías de IA deberá ser identificado claramente, incluir una reflexión crítica sobre cómo éstas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La no transparencia del uso de la IA en una actividad evaluable se considerará falta de honestidad académica y puede comportar una penalización parcial o total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad.

Revisión de calificaciones

La revisión de la calificación final sigue el mismo procedimiento tanto por la evaluación continua como por la evaluación única.

Evaluación Única

En este caso, el alumnado que cumpla con los requisitos establecidos en la normativa de la UAB, será evaluado en base a una prueba final, en la que el alumnado debe demostrar que ha adquirido el conjunto de competencias de la asignatura:

1. Evaluación del riesgo en delincuencia juvenil. El alumno tendrá que resolver un ejercicio dirigido a evaluar el riesgo de un caso usando el modelo SAVRY. - 60 min. - 20%

2. Exposición oral: el alumnado deberá reflexionar y responder a las preguntas del profesor sobre un conjunto de temas propuestos (lecturas obligatorias). - 20 min. - 20%

3. Examen final de síntesis: el alumnado deberá responder a las cuestiones planteadas en el examen final de la asignatura (presentaciones de teoría). - 90 min. - 60%. Para preparar esta parte, se recomienda la lectura del siguiente manual: Cardenal-Montraveta, S. (2022). La responsabilidad penal de los menores. Tirant lo Blanch

En caso de no superar la primera convocatoria de evaluación única, el estudiantado tendrá derecho a recuperación.