Epigrafía y Numismática
Código: 100382Créditos: 6
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Arqueología | OP | 4 |
| Historia | OP | 4 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Alessandro Ravotto
- Correo electrónico :
- alessandro.ravotto@uab.cat
Equipo docente
- Félix Retamero Serralvo
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Nociones básicas de morfología y gramática latina.
Para la parte de numismática, no es necesario tener conocimientos previos de numismática.
Objetivos
La epigrafía latina como fuente histórica y su relación con la arqueología. Aprovechamiento de la recíproca utilidad entre estas dos disciplinas.
La numismática antigua y medieval como disciplina histórica aplicada a la arqueología: principios básicos de clasificación y seriación de monedas, lectura como documentos arqueológicos para la interpretación histórica de un yacimiento.
Resultados de aprendizaje
- Buscar, seleccionar y gestionar información de forma autónoma tanto en fuentes estructuradas (bases de datos, bibliografías, revistas especializadas) como en información distribuida en la red.
- Resolver ejercicios de aplicación de conocimientos gramaticales.
- Aplicar las técnicas que permiten la comprensión rápida y global del texto latino.
- Organizar y planificar la búsqueda de información histórica.
- Utilizar los recursos informáticos propios del ámbito de estudio de la historia.
- Establecer protocolos de investigación para proyectos de investigación originales.
- Manejar las principales técnicas de la investigación histórica.
- Transcribir e interpretar textos epigráficos.
- Buscar, seleccionar y gestionar información de forma autónoma tanto en fuentes estructuradas (bases de datos, bibliografías, revistas especializadas) como en información distribuida en la red. Saber utilizar de forma experta las posibilidades de Internet.
- Establecer protocolos de investigación para proyectos de investigación originales.
- Leer e interpretar adecuadamente manuscritos, inscripciones y diplomas de la antigüedad, de la edad media, moderna y aún contemporánea.
- Saber leer textos históricos escritos en soportes diversos
- Utilizar textos epigráficos como fuente histórica
- Transcribir e interpretar textos epigráficos
Contenidos
1. La epigrafía. Conceptos, aplicaciones, metodología. Epigrafía y arqueología.
2. Tipología de las inscripciones según su finalidad.
3. El soporte epigráfico y su contexto.
4. El texto epigráfico. Letra, fórmulas, abreviaturas.
5. Inscripciones religiosas.
6. Inscripciones funerarias.
7. Inscripciones honoríficas; inscripciones monumentales.
8. Inscripciones jurídicas.
9. Otros tipos de inscripciones.
10. Inscripciones cristianas.
11. La evolución de la epigrafía. Inscripciones medievales.
12. Corpus y repertorios epigráficos.
13. La moneda. Definición y principios básicos.
14. Emisiones, cecas y fabricación.
15. Documentación y clasificación de la moneda.
16. Moneda griega.
17. Emisiones de Emporion y Rhode.
18. Moneda fenicia y cartaginesa.
19. La moneda romano-republicana.
20. La moneda ibérica.
21. La moneda romano-provincial en Hispania.
22. La moneda romano-imperial.
23. La interpretación histórica: la moneda en arqueología.
24. La interpretación histórica: circulación monetaria.
25. Las monedas medievales: los contextos sociales.
26. Las monedas altomedievales: suevas, vándalas, bizantinas y visigodas (siglos V-VIII).
27. La moneda andalusí (siglos VIII-XV).
28. Las monedas de los condados catalanes y de los reinos hispánicos (siglos X-XV).
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Teoría | 75 | 3 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 |
| Prácticas | 75 | 3 | 2, 3, 8, 9, 11, 12, 13, 14 |
Exposición de los elementos necesarios para poder leer e interpretar una inscripción.
Práctica continuada de lectura de inscripciones en clase.
Visita a algún museo/yacimiento arqueológico que contenga material epigráfico.
Las clases de la parte de numismática se harán con el apoyo gráfico de un amplio repertorio monetario.
También se harán prácticas de documentación numismática en clase.
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase, dentro del calendario establecido por el centro/titulación, para la cumplimentación por parte del alumnado de las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura/módulo.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Participación activa a clase | 10 | 0 | 0 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 |
| Ejercicio práctico sobre metodologías trabajadas a clase (II) | 40 | 0 | 0 | 3, 8, 12, 13, 14 |
| Ejercicio práctico sobre metodologías trabajadas a clase (I) | 50 | 0 | 0 | 3, 8, 12, 13, 14 |
Evaluación continua
La evaluación continua constará de las siguientes actividades:
- Ejercicio práctico sobre metodologías trabajadas en clase (I): 50 %
- Ejercicio práctico sobre metodologías trabajadas en clase (II): 40 %
- Participación activa en clase: 10 %
La calificación final de la asignatura será el resultado de la suma de las calificaciones obtenidas en las partes de Epigrafía y Numismática.
Parte de Epigrafía
La evaluación se realizará a partir de los ejercicios prácticos desarrollados a lo largo del curso y de una prueba final, siempre basados en la lectura, documentación e interpretación de inscripciones.
Parte de Numismática
La evaluación consistirá en una prueba práctica anunciada previamente sobre los contenidos desarrollados durante el curso.
Evaluación única
La evaluación única consistirá en una única fecha de evaluación, pero incluirá diversas actividades:
- Prueba de Epigrafía: 50 %
- Prueba de Numismática: 40 %
- Trabajo individual sustitutivo de la participación activa en clase: 10 %
El nivel de exigencia será equivalente al de la evaluación continua.
La evaluación correspondiente a la participación activa en clase será sustituida por la elaboración de un trabajo individual, que deberá entregarse el mismo día de la prueba escrita.
Revisión de las calificaciones
El alumnado tendrá derecho a revisar los resultados de las pruebas realizadas. El profesor establecerá oportunamente los mecanismos para ello.
Se tendrán en cuenta los casos particulares, que recibirán, como no podría ser de otro modo, un tratamiento específico.
Recuperación
Para poder optar a la recuperación, el estudiante deberá haber sido evaluado de un mínimo de dos terceras partes de las actividades de evaluación de la asignatura.
Para presentarse a la recuperación será necesario haber obtenido una calificación media mínima de 3,5.
La recuperación tendrá lugar en las fechas oficiales establecidas por la Facultad. No podrá utilizarse la recuperación para mejorar la calificación de una asignatura ya superada.
Las calificaciones definitivas de las actividades recuperables se publicarán con una antelación mínima de 72 horas respecto a la fecha de la prueba de recuperación.
Irregularidades académicas
En caso de que el estudiante realice cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, se calificará con 0 dicho acto de evaluación, con independencia del proceso disciplinario que pueda instruirse al respecto. En caso de que se produzcan diversas irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de dicha asignatura será 0.
Las actividades de evaluación en las que se haya detectado plagio, fraude o un uso de la inteligencia artificial contrario a los criterios establecidos en esta guía docente no serán recuperables.
No evaluable
El estudiante recibirá la calificación de «No evaluable» siempre que no haya entregado más del 30 % de las actividades de evaluación.
Estudiantes de intercambio
Los estudiantes de intercambio que soliciten adelantar un examen deberán presentar al profesor un documento escrito de su universidad de origen que justifique su solicitud.
Uso de la Inteligencia Artificial (IA)
En determinadas actividades prácticas desarrolladas en el aula se podrán emplear herramientas de IA con finalidades exclusivamente docentes, con el objetivo de analizar críticamente sus posibilidades y limitaciones en el estudio de la epigrafía y la numismática.
Bibliografía
Bibliografía epigráfica:
Andreu, Javier, Fundamentos de Epigrafía Latina, Madrid 2009.
Bruun, Christer; Edmondson, Jonathan (eds.) (2014), The Oxford Handbook of Roman Epigraphy, Oxford-New York.
Calabi, Ida, Epigrafia latina, Milano, 1991.
Corbier, Paul, Epigrafia latina, Universidad de Granada, 2004.
Di Stefano, Ivan, Mestiere di epigrafia, Roma, 1987.
Iglesias, José Manuel / Santos, Juan, Vademecum para la epigrafía y numismática latinas, Santander, 2002
Lassère, Jean Marie, Manuel d'épigraphie romane, Paris, 2005.
López Barja, Pedro, Epigrafía latina: las inscripciones romanas desde los orígenes al siglo III d.C., Santiago de Compostela, 1993.
Susini, Gian Carlo, Epigrafia romana, Roma, 1982.
Repertorios de numismática antigua:
Crawford, M. H., Roman Republican Coinage , Cambridge, 1974.
Amandry, M., Burnett, A. M., Mairat, J., Metcalf, W. E., Roman Provincial Coinage , Paris‐Londres, 1992
A.A. V.V., Roman Imperial Coinage, 9 vols., Londres, 1923‐2007.
Catálogos y obras de referencia para la numismática medieval:
Balaguer, A. M. Història de la moneda dels comtats catalans , 1999
Crusafont, M., Acuñaciones de la Corona Catalano-Aragonesa y de los Reinos de Aragón y Navarra. Medioevo y tránsito a la Edad Moderna, Editorial Vico & Segarra, Madrid, 1992
Vico, J. et al., Corpus nummorum visigothorum , Madrid, 2006
Vives Escudero, A, Monedas de las dinastías arábigo-españolas , 1893 (ed. facsímil, Extramuros, 2008).
Software
No requiere de software específico
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura