
Conquista y colonización de América (Siglos XVI-XVIII)
Código: 100348Créditos: 6
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Historia | OB | 3 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Bernat Hernandez Hernandez
- Correo electrónico :
- bernat.hernandez@uab.cat
Equipo docente
- Bernat Hernandez Hernandez
- Antonio Espino Lopez
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Conocimientos sumarios de historia moderna, especialmente de la Monarquía Hispánica en los siglos XVI-XVIII.
Conocimientos de geografía historia, física y política.
Objetivos
La asignatura, junto con la de Historia de la América contemporánea, conforma la materia de Historia de América del grado de Historia. Dada la extensión cronológica y la amplitud geográfica a considerar, se tendrá muy presente el hecho que el estudiantado ha de afrontar una serie de problemáticas muy específicas de la realidad panamericana. Por eso, el principal objetivo de la asignatura es que el alumnado comprenda los procesos históricos americanos fundamentales que explican la realidad actual del continente, básicamente desde el punto de vista de la historia política, social y económica, partiendo de los primeros tiempos de la conquista y colonización de América. También es objetivo de la materia, y por tanto de esta asignatura, que el alumnado sea capaz de interpretar las especificidades del mundo americano, correlacionadas con la evolución de la historia universal. El contenido de la asignatura será sensible a los aspectos relacionados con la perspectiva de género.
Resultados de aprendizaje
- Organizar y planificar la búsqueda de información histórica.
- Utilizar los recursos informáticos propios del ámbito de estudio de la historia.
- Comunicar tanto oralmente como por escrito en el propio idioma o en una tercera lengua utilizando la terminología y las técnicas propias de la historiografía.
- Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis histórica.
- Participar en debates sobre hechos históricos respetando las opiniones de otros participantes.
- Relacionar los elementos y factores que intervienen en el desarrollo de los procesos históricos.
- Coordinar el trabajo de carácter interdisciplinar con otros equipos.
- Reconocer la diversidad y la multiculturalidad.
- Identificar y utilizar de manera apropiada fuentes de información para la investigación histórica de la España Contemporánea.
- Leer e interpretar textos historiográficos o documentos originales y transcribir, resumir y catalogar información generada en la época colonial.
- Identificar y utilizar fuentes de información para la investigación histórica panhispanica.
Contenidos
1. Colón. Exploraciones y conquista en las Antillas.
2. La consolidación territorial en Indias, 1519-1571.
3. El mundo indígena ante la Conquista. Los componentes sociales de las Indias hispánicas.
4. Las bases económicas del imperio colonial hispánico.
5. Religión y cultura del mundo colonial.
6. Las transformaciones del siglo XVIII.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Estudio personal | 45 | 1,8 | 4, 9, 10, 11 |
| Clases teóricas | 39 | 1,56 | 4, 6, 8, 11 |
| Ejercicios pautados de aprendizaje | 7,5 | 0,3 | 10, 11 |
| Seminarios y prácticas dirigidas | 6 | 0,24 | 10 |
| Tutorías | 15 | 0,6 | 3, 5, 7, 8 |
| Lectura de textos. Redacción de trabajos. Preparación de comentarios orales y seminarios. Búsqueda de información bibliográfica | 30 | 1,2 | 3, 4, 10, 11 |
Asistencia a clases teóricas dirigidas por el profesor.
Asistencia a sesiones de seminarios y prácticas dirigidas por el profesor.
Lectura comprensiva de textos.
Aprendizaje de estrategias de búsqueda de información.
Realización de reseñas, trabajos y comentarios analíticos.
Preparación de presentaciones orales.
Estudio personal.
Las sesiones docentes y sus contenidos están protegidos por la normativa de propiedad intelectual y de protección de datos. No se permite grabar, reproducir ni difundir clases o intervenciones de sus participantes sin autorización expresa. Cualquier grabación requerirá una autorización previa.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Pruebas escritas parciales | 45% | 3 | 0,12 | 3, 4, 6, 10, 11 |
| Participación y presencialidad en el aula | 10% | 0,5 | 0,02 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 |
| Prácticas y actividades en el aula | 45% | 4 | 0,16 | 1, 3, 5, 6 |
Evaluación continuada:
- 45% de la nota: pruebas de síntesis (20% + 25%)
- 45% de la nota: prácticas y actividades en el aula (15% + 15% + 15%)
- 10% de la nota: participación y presencialidad en el aula.
Las prácticas de clase no requieren una programación o aviso previo de realización. Las prácticas no realizadas por falta de asistencia del alumnado no pueden recuperarse. El alumno que no supere la nota de 3,5 puntos en la ponderación de todas las actividades de evaluación continuada programadas a lo largo del curso será calificado con un No evaluable, y no podrá presentarse a la recuperación.
La recuperación consistirá en un examen global de la materia de la asignatura y se celebrará en las fechas oficiales establecidas por la Facultad. En ningún caso podrá plantearse la recuperación como un medio para mejorar la calificación del alumnado que ya hubiera aprobado la asignatura en el proceso normal de evaluación continuada. La nota máxima que se podrá obtener en la recuperación es de 5,0 (Aprobado).
La programación de las pruebas de evaluación no se puede modificar, salvo que exista un motivo excepcional y debidamente justificado. En situaciones de enfermedad crónica o aguda acreditada, el alumnado tiene derecho a un aplazamiento hasta el límite que permita el calendario académico. En estos casos, la solicitud de cambio de fecha u hora debe presentarse con una antelación mínima de siete días, aportando los justificantes correspondientes. Cuando la causa sea de fuerza mayor sobrevenida, la normativa permite que la petición se presente después de la fecha prevista de la prueba, siempre que se aporten los justificantes en un plazo máximo de tres días hábiles. Este supuesto incluye, por ejemplo, un nacimiento o adopción, o el fallecimiento de la pareja o de un familiar hasta segundo grado.
En el caso de enfermedad u otras circunstancias, los justificantes deben acreditar de manera clara que el estudiante no estaba en condiciones de realizar la prueba en la fecha y hora programadas. Queda a criterio del profesorado tener en consideración cualquier circunstancia distinta de las anteriormente establecidas.
Evaluación única
Consistirá en una prueba escrita (50% de la nota), una prueba oral (30% de la nota) y un trabajo de curso (20% de la nota). La prueba escrita y el examen oral se realizarán en la misma sesión. La recuperación de la evaluación única se efectuará de la misma manera que la continuada (misma prueba, mismo día, hora y aula). El alumno que no supere la nota de 3,5 puntos en la ponderación de todas las actividades de evaluación será calificado con un No evaluable, y no podrá presentarse a la recuperación. Optar por la evaluación única no exime al estudiantado de asistir a clase.
Notas:
Esta asignatura permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en tareas de búsqueda bibliográfica, búsqueda de información, corrección de textos o traducciones. Podrán considerarse otras situaciones, siempre con el visto bueno del profesorado. El estudiantado debe:
(i) identificar las partes que han sido generadas con IA;
(ii) especificar las herramientas utilizadas; y
(iii) incluir una reflexión crítica sobre cómo estas herramientas han influido en el proceso y en el resultado final de la actividad.
En caso de que el estudiantado realice cualquier irregularidad (plagio, copia, uso no referenciado de IA, etc.) que pueda conducir a una variación de la calificación de un acto de evaluación, dicho acto de evaluación será calificado con 0. En caso de que se produzcan dos irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0 (Suspenso), con independencia del proceso disciplinario que pueda instruirse.
De acuerdo con las orientaciones de la coordinación del grado en Historia, en las pruebas escritas y trabajos de curso de la asignatura se aplica una normativa sobre corrección ortográfica y sintáctica. La penalización será de 0,2 puntos por cada falta cometida sobre la nota final, hasta un máximo de tres puntos descontados. Las faltas repetidas también podrán penalizarse.
En el momento de realización/entrega de cada actividad evaluativa, el profesorado informará (aula Moodle, correo electrónico institucional) del procedimiento y la fecha de revisión de las calificaciones.
Se tendrán en cuenta los casos particulares de seguimiento de la asignatura, que recibirán un tratamiento específico, en especial el alumnado incluido en el programa PIUNE.
El alumnado Erasmus que necesite marcharse antes de las fechas fijadas para la evaluación deberá justificarlo con un documento oficial de su universidad de origen, dirigido al Responsable de Intercambios del Grado, que acredite una necesidad de calendario (solapamiento con la actividad académica en la universidad de origen). El alumnado de intercambio que solicite adelantar un examen deberá presentar al profesorado un documento escrito de su universidad de origen que justifique su solicitud.
Nuestra Universidad no acepta ninguna discriminación contra el profesorado o el alumnado basada en criterios de etnia, lengua, nacionalidad, religión, sexo, edad o diversidad funcional. En clase procuraremos mantener un ambiente de respeto compartido por todas las diferencias.
Bibliografía
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CERVANTES, Fernando: Conquistadores. Una historia diferente, Turner, Madrid, 2021.
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ESPINO LÓPEZ, Antonio: La invasión de América, Arpa, Barcelona, 2022.
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MIRA CABALLOS, Esteban: Hernán Cortés. Una biografía para el siglo XXI, Crítica, Barcelona, 2021.
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RESTALL, Matthew i LANE, Kris: Latin America in Colonial Times, Cambridge University Press, 2011.
Software
*
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoría | 1 | Español | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PAUL) Prácticas de aula | 1 | Español | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (TE) Teoría | 2 | Español | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PAUL) Prácticas de aula | 2 | Español | primer cuatrimestre | manaña-mixto |