La metodologia del curs combina presentacions de la teoria per part del professorat i activitats participatives en forma de seminari i tallers.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Sistema d'avaluació

L'avaluació continuada constarà de tres proves, vinculades als diferents blocs de continguts de l'assignatura. Aquestes proves combinaran l'anàlisi filosòfica, l'experimentació sonora i la reflexió crítica, d'acord amb els objectius del curs.

Prova 1. Cartografia d'escolta i comentari crític

L'alumnat elaborarà una breu cartografia o diari d'escolta a partir d'un recorregut o situació proposada pel professorat. Aquesta pràctica anirà acompanyada d'un comentari escrit que articuli l'experiència d'escolta amb els conceptes filosòfics treballats durant els primers blocs de l'assignatura.

Prova 2. Assaig o peça sonora breu

L'estudiant desenvoluparà una reflexió al voltant d'un problema ètic, polític o social abordat durant el curs. Aquesta podrà adoptar el format d'un assaig breu o bé d'una peça sonora original (podcast, composició, enregistrament de camp comentat o format equivalent), sempre acompanyada d'un text que expliciti les decisions conceptuals i metodològiques adoptades.

Prova 3. Projecte final i presentació

La darrera prova consistirà en el desenvolupament d'un petit projecte que abordi algun dels grans reptes del pensament contemporani a través de les pràctiques sonores. El projecte podrà adoptar formats diversos (assaig expandit, peça sonora, instal·lació documentada, podcast, cartografia sonora, etc.) i serà presentat oralment davant del grup en una exposició d'un màxim de quinze minuts, seguida d'un breu debat.

Es reservaran les darreres sessions del curs per a la presentació dels projectes finals.

Cada prova es qualificarà sobre 10 punts. La qualificació final de l'assignatura serà la mitjana de les tres proves.

Per superar l'assignatura caldrà obtenir una qualificació mínima de 4 punts de mitjana i haver realitzat 2/3 de les proves d'avaluació.

En el moment de plantejar cada activitat, el professorat informarà l'alumnat dels criteris específics d'avaluació, del calendari de lliurament i del procediment de revisió de les qualificacions.

L'alumnat que no hagi superat alguna de les proves, podrà presentar una nova versió de l'activitat corresponent incorporant les observacions rebudes durant el procés de revisió.

Alternativament, el professorat podrà proposar una prova individual de caràcter reflexiu o pràctic que acrediti l'assoliment de les competències associades als continguts no superats.

Per tenir dret a la reavaluació serà necessari haver-se presentat, com a mínim, a dues de les tres proves d'avaluació.

L'alumnat rebrà la qualificació de "No avaluable" sempre que no hagi lliurat més del 30% de les activitats d'avaluació.

En cas que l'alumnat cometi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una alteració significativa de la qualificació d'una activitat d'avaluació, aquesta serà qualificada amb 0, amb independència del procediment disciplinari que pugui correspondre. Si es detecten diverses irregularitats en una mateixa assignatura, la qualificació final serà de 0.

Model 1 - Ús prohibit: “En aquesta assignatura, no es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) en cap de les seves fases. Qualsevol treball que inclogui fragments generats amb IA

serà considerat una falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat

Les estudiants Erasmus que necessitin marxar abans de les dates fixades per a l’avaluació ho han de justificar amb un document oficial de la seva universitat d’origen adreçat al Responsable d’Intercanvis del Grau i que acrediti una necessitat de calendari (solapament amb l’activitat acadèmica a la universitat d’origen).