La metodología docente consistirá en la combinación de las clases magistrales junto con el estudio del caso, prácticas, debates y el trabajo supervisado y autónomo por parte del alumnado para mejorar la adquisición de conocimientos y competencias.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

EVALUACIÓN CONTINUA.

La evaluación continua de la asignatura se estructurará mediante las siguientes actividades:

Prueba escrita individual (40%).

Consistirá en una prueba objetiva de selección múltiple con una única respuesta correcta, destinada a evaluar la comprensión de los contenidos teóricos y prácticos trabajados durante el curso.

Cada respuesta incorrecta penalizará 0,25 puntos.

Las preguntas no contestadas no sumarán ni restarán puntuación.

La puntuación obtenida se transformará proporcionalmente a una calificación final sobre 10.

Prácticas y actividades desarrolladas durante el curso (30%).

Incluye las actividades individuales y grupales realizadas a lo largo del semestre, orientadas a la aplicación práctica de los contenidos de la asignatura.

La evaluación de la asignatura no se basará únicamente en la entrega final de actividades o trabajos escritos. Dado el carácter práctico, aplicado y progresivo de la materia, una parte sustancial de las actividades evaluables se preparará, discutirá y desarrollará durante las sesiones de clase. Por esta razón, la asistencia regular y la participación activa en los debates, ejercicios, prácticas y dinámicas grupales resultan indispensables para el adecuado seguimiento de la evaluación continua.

La participación en clase se valorará dentro de las actividades prácticas y del trabajo final, atendiendo a la calidad de las intervenciones, la preparación previa de las lecturas, la capacidad de argumentación, la colaboración con el grupo y la aportación al desarrollo de las actividades comunes. La mera entrega de trabajos sin participación suficiente en el proceso de elaboración y discusión podrá afectar negativamente a la calificación de las actividades correspondientes.

Debates, trabajo final y actividades de participación académica (30%).

Se valorará la calidad de la argumentación jurídica, la capacidad crítica, la utilización de las lecturas obligatorias, la participación en los debates y el trabajo final desarrollado durante el curso.

Para que puedan computarse las actividades prácticas y el trabajo final, el estudiante deberá obtener una calificación mínima de 3,5 sobre 10 en la prueba escrita.

EVALUACIÓN ÚNICA.

El alumnado que opte por la evaluación única realizará, en la misma fecha prevista para la evaluación continua:

• Prueba escrita de síntesis: 50 %
• Trabajo práctico: 30 %
• Defensa oral: 20 %

La prueba escrita seguirá el mismo sistema de corrección previsto para la evaluación continua:

• respuestas incorrectas: –0,25
• respuestas en blanco: 0 puntos

La evaluación única tendrá el mismo nivel de exigencia académica que la evaluación continua.

Recuperación.

Podrán acogerse al proceso de recuperación quienes hayan sido evaluados de actividades cuyo peso represente, al menos, dos terceras partes de la calificación final de la asignatura.

En el caso de la evaluación única, será necesario haber realizado todas las actividades previstas.

Se aplicará el mismo sistema de recuperación para la evaluación continua y la evaluación única.

No evaluable.

El estudiante recibirá la calificación de No evaluable cuando no haya entregado más del 30 % de las actividades de evaluación.

Revisión.

En el momento de realización de cada actividad evaluativa, el profesorado informará al alumnado, a través de Moodle, del procedimiento y de la fecha de revisión de las calificaciones.

PLAGIO E INTEGRIDAD ACADÉMICA.

Uso de Inteligencia Artificial.

En esta asignatura se permite el uso responsable de herramientas de Inteligencia Artificial como apoyo al proceso de aprendizaje y elaboración de trabajos académicos.

El estudiante deberá indicar expresamente qué herramientas ha utilizado, identificar las partes elaboradas con dichas tecnologías y explicar de forma crítica cómo han influido en el proceso de elaboración.

La utilización de herramientas de IA no sustituye la autoría intelectual del estudiante, que seguirá siendo plenamente responsable del contenido entregado.

La ocultación de su utilización o cualquier uso que implique fraude académico será considerada una irregularidad y podrá comportar las consecuencias previstas en la normativa de la UAB.

En todas las actividades escritas se valorará, además del contenido, la calidad de la argumentación, el uso adecuado de conceptos jurídicos, la correcta citación de las fuentes consultadas y la claridad expositiva. La ausencia de referencias cuando sean exigibles, la falta de rigor argumentativo o una expresión escrita claramente deficiente podrán afectar a la calificación final de la actividad.