Guia en format PDF
Logo

Literatura catalana

Codi: 100022
Crèdits: 6
2026/2027
Titulació Tipus Curs
Humanitats OB 2

Professor/a de contacte

Nom :
Francesc Josep Gomez Martin
Correu electrònic :
francescjosep.gomez@uab.cat

Equip docent

Ignasi Moreta Tusquets

Idiomes dels grups

Podeu consultar aquesta informació al final del document.

Prerequisits

No n'hi ha.

Objectius

Literatura Catalana és una assignatura de 6 crèdits que té l’objectiu que l’estudiant aprengui a contextualitzar els grans corrents de la literatura catalana dels segles XIX i XX en relació amb els seus precedents i amb les tradicions literàries universals.

A partir d'algunes de les obres més importants del període es vol fomentar la capacitat crítica de lectura i de contextualització.

A l’acabament del curs, l’estudiant haurà de ser capaç de: 

(a) conèixer i situar històricament els autors, els gèneres i les obres més importants estudiats; 

(b) comprendre el sentit de la tradició literària; 

(c) entendre i comentar oralment els textos llegits; 

(d) produir comentaris escrits sobre aquests textos. 

 

L’assignatura forma part dels 60 crèdits nuclears programats per al segon curs dels estudiants d’Humanitats. 

Resultats d'aprenentatge

  1. Fer servir la terminologia adequada en la construcció d'un text acadèmic.
  2. Interpretar la informació normativa localitzada als webs d'institucions normatives a Internet.
  3. Elaborar un resum a partir d'un text donat.
  4. Identificar i explicar les estructures bàsiques de les obres literàries.
  5. Analitzar els textos literaris utilitzant els diferents conceptes i mètodes de la literatura comparada.
  6. Descriure les característiques d'un text literari amb els mètodes propis d'anàlisi de la disciplina.
  7. Explicar les característiques bàsiques dels textos literaris.
  8. Identificar diferents elements literaris i la inserció d'aquests en diferents textos i estils discursius.
  9. Resoldre problemes relacionats amb els mètodes d'estudi de diferents literatures.
  10. Resoldre tasques sobre autors, mètodes i corrents de la literatura comparada.

Continguts

1. POESIA MEDIEVAL


2. LA CORT: HISTÒRIA, DIVULGACIÓ I CLASSICISME


3. NARRATIVA MEDIEVAL: GÈNERES I OBRES


4. EL MITE DE LA «DECADÈNCIA».  EL RENAIXEMENT, LA CONTRAREFORMA I EL MANIERISME. EL BARROC. EL ROCOCÓ, LA IL·LUSTRACIÓ I EL NEOCLASSICISME


5. LA «RENAIXENÇA». EL ROMANTICISME. EL COSTUMISME. EL REALISME I EL NATURALISME


6. EL MODERNISME: CORRENTS I AUTORS


7. EL NOUCENTISME I L’AVANTGUARDA


8. ELS ANYS 30: DONA I LITERATURA; DIVERSIFICACIÓ DE GÈNERES

Activitats formatives i Metodologia

Títol Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Elaboració de treballs escrits 30 1,2 1, 3, 5, 6, 8
Comentari de les lectures 20 0,8 2, 3, 7
Exposició del programa 25 1 1, 6, 7, 9, 10
Estudi dels apunts i de la bibliografia recomanada 20 0,8 5, 8, 9
Lectura d'obres 35 1,4 4, 9
Cerca bibliogràfica a les biblioteques i a Internet 20 0,8 2, 10

Classe inversa.

Explicacions sobre el context històric, les tendències culturals i els aspectes més rellevants dels gèneres, els autors i les obres.

Discussió de qüestions problemàtiques i de les lectures.

Tutories.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació

Activitats d'avaluació continuada

Títol Pes Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Treball escrit 30% 0 0 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
Exposició oral 20% 0 0 1, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
Examen final 50% 0 0 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

Els terminis i característiques de l'exposició oral i del treball escrit es concretaran a classe. A més, aquesta informació constarà al Campus Virtual, igual que les puntuacions de les activitats d'avaluació, que es podran revisar com s'indiqui. L'avaluació té en compte totes les competències relatives tant al contingut com a l'expressió en llengua catalana, que és la llengua en què s'imparteix l'assignatura i es realitzen totes les activitats d'avaluació.

S'obtindrà la qualificació de «no avaluable» si no s'ha lliurat més del 30% de les activitats d'avaluació.

D'acord amb la normativa de la UAB, «En cas que l'estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d'un acte d'avaluació [còpia, plagi, suplantació d’identitat...], es qualificarà amb 0 aquest acte d'avaluació, amb independència del procés disciplinari que s'hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d'avaluació d'una mateixa assignatura, la qualificació final d'aquesta assignatura serà 0».

En aquesta assignatura, no es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) en cap de les seves fases. Incloure fragments generats amb IA en qualsevol treball serà considerat una falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la notade l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.

No es podran recuperar les activitats en què s'hagin comès irregularitats, la intervenció oral ni el treball escrit.

Si s’ha obtingut una qualificació global com a mínim de 3,5 en l'avaluació continuada i s'han completatalmenys 2/3 parts del percentatge de les activitats d'avaluació (o totes, en l'avaluació única), es tindrà dret a la recuperació.

En cas que les proves no es puguin fer presencialment, s’adaptarà el seu format (mantenint-ne la ponderació) a les possibilitats que ofereixen les eines virtuals de la UAB. Els deures, activitats i participació a classe es realitzaran a través de fòrums, wikis i/o discussions d’exercicis a través de Teams, assegurant que tot l’estudiantat hi pot accedir.


Avaluació única

  • Examen (50%)
  • Treball (30%)
  • Comentaris de textos (20%)

Els procediments de recuperació i revisió seran els de l'avaluació continuada.

Bibliografia

Lectures obligatòries (dossiers i els llibres que s’indicaran)

 

Estudis: 

Broch, Àlex (dir.). Diccionari de la literatura catalana. Barcelona: Enciclopèdia Catalana, 2008. https://www.enciclopedia.cat.

Broch, Àlex (dir.). Història de la literatura catalana. Vol. 1-6. Barcelona: Enciclopèdia Catalana - Barcino - Ajuntament de Barcelona, 2013-2020.

Riquer, Martí de; Comas, Antoni; Molas, Joaquim (dir.). Història de la literatura catalana. Vol. 1-8. Barcelona: Ariel, 1984-1988.

Rossich, Albert (dir.). Panorama crític de la literatura catalana. Vol. 1-5. Barcelona: Vicens Vives, 2009-2010.

http://www.traces.uab.cat.

 

Programari

...

Grups i idiomes de l'assignatura

La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura

Tipus de docència Grup Idioma Semestre Torn
(TE) Teoria 1 Català primer quadrimestre matí-mixt
(PAUL) Pràctiques d'aula 1 Català primer quadrimestre matí-mixt