
Història medieval
Codi: 100014Crèdits: 6
| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Musicologia | OP | 3 |
| Musicologia | OP | 4 |
Professor/a de contacte
- Nom :
- Jesus Brufal Sucarrat
- Correu electrònic :
- jesus.brufal@uab.cat
Equip docent
- Nil Rider Enrique
- Jesus Brufal Sucarrat
- Raúl Muñoz Céspedes
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
Cap prerequisit.
Objectius
L’assignatura fa un recorregut generalista sobre les diverses etapes i els principals processos i esdeveniments que van tenir lloc durant l’Edat Mitjana, entre els segles V-XV a través de diversos enfocs temàtics de la ciència històrica (social, polític, econòmic, ideològic, cultural) i mitjançant activitat de caràcter teòric i pràctic.
L’objectiu principal de l’assignatura és proporcionar als alumnes els recursos adequats per adquirir el coneixement bàsic sobre el marc històric de l’Edat Mitjana que li servirà per fonamentar l’aprenentatge de moltes de les assignatures posteriors del grau.
Resultats d'aprenentatge
- Identificar els mètodes propis de la història i la seva relació amb l'anàlisi de fets concrets.
- Identificar el context en què s'inscriuen els processos històrics.
- Organitzar i planificar la cerca d'informació històrica.
- Utilitzar els recursos informàtics propis de l'àmbit d'estudi de la història.
- Interpretar la pluralitat i l'heterogeneïtat del desenvolupament cultural de la humanitat.
- Contextualitzar i analitzar processos històrics.
Continguts
Tema 1. Què és l’edat mitjana i quina percepció en tenim des de l’actualitat?
Tema 2. Les migracions germàniques i la fi de l’Imperi d’Occident.
Tema 3. L’imperi romà d’orient i la Pèrsia Sassànida.
Tema 4. L’expansió del cristianisme i les primeres heretgies.
Tema 5. El naixement, expansió i consolidació de l’Islam.
Tema 6. El naixement del Bizanci hel·lenitzat.
Tema 7. Auge i caiguda de l’Imperi Carolingi.
Tema 8. L’Europa de l’any 1000.
Tema 9. Societat i producció a l’Europa Occidental (segles VII-XII).
Tema 10. L’església dels segles VIII-XII.
Tema 11. Europa en el segle XIII.
Tema 12. L’economia europea baix medieval.
Tema 13. La societat en la baixa edat mitjana.
Tema 14. L’església, l’espiritualitat i la cultura a occident (segles XIII-XIV).
Tema 15. Els regnes europeus en el segle XV.
Tema 16. Pensament i cultura a finals de l’edat mitjana.
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Lectura comprensiva de textos i interpretació de cartografies, gràfics, taules i documents arqueològics | 20 | 0,8 | |
| Estudi individual | 25 | 1 | |
| Sessions de seminaris i pràctiques dirigides pel professor/a. | 15 | 0,6 | |
| Classes teòriques dirigides pel professor /a | 35 | 1,4 | |
| Realització de ressenyes, treballs i comentaris analítics | 30 | 1,2 |
-Classes teòriques dirigides pel professor /a.
-Sessions de seminaris i pràctiques dirigides pel professor/a.
-Pràctiques vinculades a sortides organitzades.
-Lectura comprensiva de textos i interpretació de cartografies, gràfics, taules i documents arqueològics.
-Realització de ressenyes, treballs i comentaris analítics.
-Estudi individual
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Examen | 30% | 3 | 0,12 | 1, 2, 3, 4, 5, 6 |
| Controls de lectura | 40% | 19 | 0,76 | 1, 2, 3, 4, 5, 6 |
| Examen | 30% | 3 | 0,12 | 1, 2, 3, 4, 5, 6 |
L'avaluació continuada es conforma a partir de les següents proves i percentatges:
- Dos exàmens escrits (30% de la nota cadascun).
- Quatre controls de lectura a l'aula (10% de la nota cadascun).
Informacions rellevants:
- Es reavaluaran les activitats d'avaluació lliurades en els terminis establerts pel professor/a de l'assignatura; en cap cas es podrà presentar un exercici per primera vegada durant el període de reavaluació. La reavaluació consistirà en una prova escrita a partir de tot el programa.
- Es considerarà com alumne \"no avaluable\" aquell que no ha lliurat un mínim del 30% de les evidències avaluables de l'assignatura.
- En cas que l'estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d'un exercici d'avaluació, aquest es qualificarà amb un 0, amb independència del procés disciplinari que s'hi pugui instruir. En el cas de produir-se diverses irregularitats en altres exercicis la qualificació final de l'assignatura serà 0.
- L’alumnat tindrà dret a revisar els resultats de les proves realitzades. El professorat establirà oportunament els mecanismes per fer-ho.
- En cas que les proves no es puguin fer presencialment s'adaptarà el seu format (mantenint la ponderació) a les possibilitats que ofereixen les eines virtuals eines virtuals de la UAB. Els deures, activitats i participació a classe es realitzaran a través fòrums wiki i / o discussions d'exercicis a través de Moodle, Teams, etc. El professorat vetllarà perquè l'estudiant hi pugui accedir o li oferirà mitjans alternatius al seu abast.
Avaluació única:
Aquesta assignatura no preveu el sistema d’avaluació única.
Alumnes d'intercanvi:
Els estudiants d’intercanvi que demanin avançar un examen han de presentar al professor un document escrit de la seva universitat d’origen que justifiqui la seva sol·licitud.
Ús de l'intel·ligència artificial
Aquesta assignatura permet l’ús de tecnologies d’Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en tasques de cerca bibliogràfica o cerca d’informació. L’estudiant ha de (i) identificar les parts que han estat generades amb IA; (ii) especificar les
eines utilitzades; i (iii) incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà falta d'honestedat acadèmica i comporta que l’activitat s’avaluï amb un 0 i no es pugui recuperar, o sancions majors en casos de gravetat.
Bibliografia
Manuals de consulta
García de Cortázar, José Ángel, Sesma, José Ángel, Historia de la Edad Media, una síntesis interpretativa. Alianza Universidad, 1997.
Salrach, Josep Maria, Entre Roma i el Renaixement. Història i textos de l’Occident Medieval, Eumo, Vic, 2002.
Contamine, Philippe, Bompaire, Mark, i altres. La economía medieval. Akal. Madrid, 2000.
Baschet, Jérôme, La civilisation féodale. De l’an mil à la colonisation de l’Amérique. Aubier, Ed. Flammarion, París 2004. Traducció: La civilización feudal: Europa del año mil a la colonización de América. Fondo de Cultura Econòmica, USA 2010.
Wickham, Chris. Europa en la Edad Media. Una nueva interpretación. Ed. Crítica, Barcelona, 2017.
Donado Vara, Julián, Echevarría Arsuaga, Ana, Historia Medieval I (siglos V-XII), UNED, Madrid, 2014.
Donado Vara, Julián, Echevarría Arsuaga, Ana, Baquero Goñi, Carlos, Historia Medieval II (siglos XIII-XV), UNED, Madrid, 2014.
Obres generals (per períodes i temes)
Devroey, Jean Pierre, Économie rurale et société dans l’europe franque (VIe-Ixe siècles). Ed. Belin, Paris, 2003.
Faci, Javier, Introducción al mundo Bizantino. Ed. Síntesis, 1996.
Bresh, Henry, Guichard, Pierre, Mantran Robert, Europa y el Islam en la Edad Media. Ed. Crítica, Barcelona, 2001.
Wickham, Chris, Una historia nueva de la alta Edad Media. Crítica, Barcelona, 2009.
Toubert, Pierre, Europa en su primer crecimiento. De Carlomagano al año mil. Publicacions dela Universitat de València, 2006.
Bartlett, Robert, La formación de Europa. Conquista, civilización y cambio cultural, 950-1350. Publicacions Universitat de València, 2003.
Bisson, Thomas, La crisis del siglo XII. Ed. Crítica, 2010.
Bois, Guy, La gran depresión medieval: siglos XIV-XV: el precedente de una crisis sistémica. Publicacions de la Universitat de València, 2001.
Contamine, Pierre, La guerra en la Edad Media. Ed. Labor, 1984
Bibliografia instrumental
Kinder, Hermann, Hilgemann, Werner, Atlas Histórico Mundial, ed. Istmo, 2 vols.
Bonnassie, Pierre, Vocabulario básico de la historia medieval, ed. Crítica.
Loyn, Henry Roiston, Diccionario Akal de Historia Medieval. Akal, Madrid, 1998.
MacKay, Angus, Ditchburn, David, (eds). Atlas de Europa Medieval, ed. Cátedra.
Maíllo, Felipe, Vocabulario básico de la historia del Islam. Ed. Akal, 1987.
Salrach, Josep Maria, Entre Roma i el Renaixement. Història i textos de l’Occident Medieval, Eumo, Vic, 2002.
Programari
-
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura