Diseño Experimental y de Proyectos de Investigación
Código: 103972 Créditos ECTS: 3| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Veterinaria | OT | 5 |
Contacto
- Nombre:
- Maria Teresa Martin Ibañez
- Correo electrónico:
- maite.martin@uab.cat
Equipo docente
- Joaquin Casellas Vidal
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Haber superado como mínimo los 3 primeros cursos del grado. Se recomienda que las/los estudiantes revisen el contenido de estadística impartido en la asignatura Epidemiología y Estadística de segundo curso.
Objetivos y contextualización
Se trata de una asignatura optativa de quinto curso, donde el principal objetivo es dar a las/los estudiantes de Veterinaria los conocimientos que capacitan para la función D (Diseño de Procedimientos y Proyectos) * establecida en el Real Decreto 53/2013, que hace referencia a la protección de los animales utilizados con fines científicos y donde se regulan las cuestiones relativas a la formación y capacitación del personal que trabaja con animales de experimentación. Esta asignatura va dirigida especialmente a estudiantes que contemplen el ámbito de la investigación como una posible salida profesional, y especialmente a quienes quieran continuar su formación con estudios de tercer ciclo.
El eje principal sobre el que gira toda la asignatura es la aplicación del principio de las 3Rs en el diseño de procedimientos y su repercusión en la obtención de los datos experimentales. Se abordarán paso a paso todos los factores que intervienen en el diseño: desde el planteamiento de la hipótesis a la elección del modelo experimental, el impacto del bienestar animal y el control de los factores ambientales, la elección del tipo de diseño y el análisis estadístico adecuado, y finalmente la diseminación de los resultados.
Los objetivos formativos concretos son:
1- Conocer el marco jurídico y normativo nacional e internacional en el que se diseñan y gestionan los proyectos de investigación.
2- Comprender y responder adecuadamente a las cuestiones éticas y de bienestar que se plantean en los procedimientos en los que se utilizan animales de experimentación.
3- Saber cómo diseñar y gestionar un procedimentexperimental para alcanzar los objetivos establecidos, garantizando el cumplimiento con la normativa vigente.
4- Saber desarrollar el análisis de los datos para hacer la presentación de resultados y el informe correspondiente.
Una vez superada esta asignatura se podrá solicitar a la Dirección General de Políticas Ambientales y Medio Natural la correspondiente acreditación para desarrollar la función D para las especies de interés veterinario (carnívoros domésticos, rumiantes, équidos, aves, cerdos , peces y lagomorfos). Las personas graduadas en Veterinaria que también hayan superado la asignatura "Ciencia del animal de laboratorio" podrán incluir los roedores en el listado de las especies para las cuales solicitan la acreditación para el desarrollo de la función D
Competencias
- Analitzar, sintetitzar, resoldre problemes i prendre decisions.
- Buscar y gestionar la información relacionada con la actividad profesional.
- Demostrar que conoce y comprende las Normas y Leyes del ámbito veterinario y de los Reglamentos sobre los animales y su comercio.
- Demostrar que conoce y utiliza los conceptos y métodos estadísticos aplicables en Veterinaria.
- Demostrar que es coneixen i es comprenen la cria, la millora, el maneig i el benestar dels animals.
- Reconocer las obligaciones éticas en el ejercicio de las responsabilidades ante la profesión y la sociedad.
Resultados de aprendizaje
- Analizar la relación entre variables
- Analizar, sintetizar, resolver problemas y tomar decisiones.
- Aplicar los principales diseños experimentales a la investigación en los distintos campos veterinarios
- Buscar y gestionar la información relacionada con la actividad profesional.
- Describir la legislación vigente referente a la utilización de animales de laboratorio
- Distinguir los factores que influyen en el bienestar del animal de laboratorio tanto durante su mantenimiento como durante su utilización en procedimientos experimentales
- Explicar los fundamentos de la inferencia estadística y su relación con el comportamiento científico
- Identificar las funciones del Comité de Ética en experimentación animal
- Identificar y definir los conceptos implicados en el diseño de experimentos biológicos y estimar el tamaño muestral y la potencia del test
- Reconocer las obligaciones éticas en el ejercicio de las responsabilidades ante la profesión y la sociedad.
- Resolver mediante software adecuado los distintos diseños, incluyendo tanto métodos paramétricos como no paramétricos, según sea la naturaleza de los datos estudiados
Contenido
PROGRAMA Teórico-Práctico
Tema 1. Introducción al diseño experimental. Requerimientos legales y "3Rs". Pasos a seguir para realizar el correcto diseño de un procedimiento. Relación entre diseño experimental y estadística. Consecuencias de un incorrecto diseño experimental.
Tema 2. Búsqueda sistemática de información. Planteamiento de hipótesis y objetivos. Investigación de métodos alternativos a la utilización de animales de laboratorio (Go3Rs). Directrices Arrive para la diseminación de resultados
Tema 3. Tipo de variabilidad: variabilidad fija y variabilidad aleatoria. Fuentes de variabilidad asociadas al animal. Tipos de modelos experimentales. Utilización y limitaciones de las cepas isogénicas, no consanguíneas y modificadas genéticamente.
Tema 4. Fuentes de variabilidad asociadas a factores ambientales. Importancia del bienestar animal en el diseño y sus efectos en los resultados. Aplicación del refinamiento para garantizar el bienestar animal. Causas de la aparición de sesgos y formas de reducirlos. Estandarización.
Tema 5. Identificación de la unidad experimental. Elección de tratamientos. Establecimiento de los grupos experimentales. Elección de las variables a medir. Utilidad de los estudios piloto.
Tema 6. Tipos de diseños experimentales. Planteamiento y utilización de diseños aleatorios completos, de bloques al azar, factoriales, de cuadrado latino y de medidas repetidas en el mismo animal. Elección del diseño en función del tipo de procedimiento y los factores que intervienen.
Tema 7. Test de hipótesis. Contraste de normalidad. Comparación de dos medias: potencia del test y medida de la muestra.
Tema 8. Análisis de diseños ANOVA: aleatorio completo, factorial, de bloques al azar, cuadrado latino, medidas repetidas. Métodos no paramétricos.
Tema 9. Asociación de variables: correlación y regresión. Análisis de la covarianza.
Tema 10. Responsabilidades del personal investigador respecto del uso de animales para experimentación.
Tema 11. Preparación de proyectos para su evaluación de acuerdo con los principios éticos y la legislación vigente.
PROGRAMA DE SEMINARIOS
Seminario: una sesión de trabajo en equipo para diseñar un procedimiento experimental
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Seminarios | 2 | 0,08 | 2, 3, 6, 9 |
| Sesiones teorico-prácticas | 26 | 1,04 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 8, 10, 11 |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Tutorías | 8 | 0,32 | 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 8, 11 |
| Tipo: Autónomas | |||
| Resolución de casos | 39 | 1,56 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 8, 10, 11 |
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Resolución de 3 casos | 100% | 0 | 0 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 8, 10, 11 |
1. Diseño de un procedimiento experimental: 25% de la nota final
2. Un ejercicio de análisis de datos: 40% de la nota final.
3. Preparación y presentación de un proyecto experimental para su evaluación ética: 35% de la nota final
Criterios para superar la asignatura:
1-Para superar la asignatura se requiere como mínimo 20 h de asistencia a clase.
1. En cada uno de los casos se debe alcanzar como mínimo un 4.
2. La nota final se obtiene sumando las notas ponderadas de cada uno de los casos, y el aprobado es sitúa en el 5.
recuperación:
1. Hay que recuperar cada uno de los casos en que la nota alcanzada haya sido inferior a 4.
2. La nota final se obtiene sumando las notas ponderadas de los casos recuperados (siempre que su calificación haya está igual o superior a 4) con las notas ponderadas de los casos aprobados en primera instancia.
Bibliografía
M.J. Crawley. 2013. The R book. Wiley, Hoboken N.J. (recurso electrònic a UAB)
M.F.W. Festing, P. Overend, R. Gaines Das, M. Cortina Borja & M. Berdoy. 2002. The design of animal experiments. Reducing the use of animals in research through better experimental design. Laboratory Aniamls Ltd, London
G.D. Ruxton & N. Colegrave. 2003. Experimental design for the life sciences (second edition). Oxford University Press Inc, New York.
A. Petrie & P. Watson. 2013. Statistics for veterinary and animal science. Wiley-Blackwell, Oxford.
Software
Software para los ejercicios de estadística
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre de 2025. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Nombre | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (PAUL) Prácticas de aula | 1 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (TE) Teoría | 1 | Catalán/Español | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |