
Electrónica y Electrotecnia
Código: 102436 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Ingeniería Química | OB | 2 |
| Ingeniería Química | OB | 3 |
Contacto
- Nombre:
- Catalina Canovas Bermejo
- Correo electrónico:
- catalina.canovas@uab.cat
Equipo docente
- Jorge Francisco Suñé Tarruella
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Física
Objetivos y contextualización
Adquirir los conocimientos fundamentales de la teoría de circuitos aplicados al estudio de circuitos y sistemas eléctricos.
Familiarícese con los diferentes tipos de motores eléctricos y sus características.
Conocer las principales propiedades de los dispositivos electrónicos semiconductores.
Analizar circuitos analógicos y digitales para diferentes aplicaciones: rectificadores, recortadores, amplificadores, osciladores, puertas lógicas.
Competencias
- Ingeniería Química
- Analizar, evaluar, diseñar y operar sistemas o procesos, equipos e instalaciones propias de la Ingeniería Química de acuerdo con determinados requerimientos, normas y especificaciones bajo los principios del desarrollo sostenible.
- Aplicar conocimientos relevantes de las ciencias básicas: Matemáticas, Química, Física y Biología, así como principios de Economía, Bioquímica, Estadística y Ciencia de Materiales que permitan la comprensión, descripción y solución de problemas típicos de la Ingeniería Química.
- Demostrar que conoce la normativa, legislación y regulaciones pertinentes a cada situación.
- Hábitos de trabajo personal
Resultados de aprendizaje
- Analizar, evaluar y diseñar circuitos y sistemas electrónicos en el ámbito de la ingeniería química.
- Analizar, evaluar y diseñar instalaciones eléctricas monofásicas y trifásicas, de acuerdo con determinados requerimientos, normas y especificaciones bajo los principios del desarrollo sostenible.
- Aplicar conocimientos relevantes de teoría de circuitos para solucionar problemas típicos de electrónica en el ámbito de la Ingeniería Química.
- Desarrollar estrategias de aprendizaje autónomo.
- Interpretar la normativa, legislación y regulaciones pertinentes de aplicación en las instalaciones electrónica y eléctricas
- Trabajar de forma autónoma.
Contenido
1.- Corriente continúa
Magnitudes eléctricas. Elementos de circuitos activos y pasivos. Combinaciones serie y paralelo de elementos pasivos. Teorema de la superposición. Cirtuitos equivalentes (Norton y Thévenin). Análisis de circuitos.
2.- El diode d’unió
Semiconductores. Diodo de unión. Circuitos con diodos: recortadores y rectificadores. Fuentes de alimentación.
3.- El transistor MOS. Aplicaciones digitales: puertas lógicas.
4.- Circuitos analógicos con amplificadores operaciones.
5.- Sistemas de adquisión de datos
Convertidores analógico-digital y digital analógico. Tarjetas de adquisición.
6.- Corrent alterna
Circuitos RLC. Impedancias. Diagramas vectoriales. Resolución de circuitos
7.- Circuitos monofásicos
Motores monofásicos. Potencia activa, reactiva y aparente. Factor de potencia. Corrección de reactiva. Resolución de circuitos
8.- Circuitos trifásicos
Motores trifásicos. Conexiones estrella y triángulo. Potencia activa, reactiva y aparente. Factor de potencia. Corrección de reactiva. Resolución de circuitos
9.- Instalaciones eléctricas de baja tensión
Reglamentación. Cuadros eléctricos. Protecciones
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Clases de problemas | 15 | 0,6 | 1, 2, 3 |
| Clases de teoría | 30 | 1,2 | 1, 2, 5 |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Tutorías | 15 | 0,6 | 4, 6 |
| Tipo: Autónomas | |||
| Estudio | 30 | 1,2 | 1, 2, 4, 5, 6 |
| Resolución de problemas | 54 | 2,16 | 1, 2, 3, 4, 5, 6 |
Clases magistrales y clases aplicadas de resolución de problemas
El campus virtual serà utilizado para la comunicación con el alumnado
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Actividad A | 35% | 2 | 0,08 | 1, 3, 4, 5, 6 |
| Actividad B | 35% | 2 | 0,08 | 2, 4, 5, 6 |
| Actividad C | 15% | 1 | 0,04 | 1, 3, 4, 6 |
| Actividad D | 15% | 1 | 0,04 | 2, 4, 6 |
Bibliografía
A.P. Malvino, Principios de Electrónica, McGraw-Hill, 2007
A.B. Carlson, Teoria de circuitos, Thomson 2002
R.L. Boylestad, Introducción al análisis de circuitos, Pearson Education,
J.Millman. Microelectrònica. Circuits i sistemes analògics i digitals. Hispano europea. 1991
L. Prat i altres, Circuitos y dispositivos electrónicos. Fundamentos de Electrónica. Edicions UPC. 1999
P. Alcalde San Miguel, Electrotecnia. Paraninfo, 2008
J. A. Navarro, Electrotecnia. Ediciones Ceysa, 2012
S. Catalán Izquierdo, Electrotecnia: instalaciones eléctricas. Editorial Universidad Politécnica de Valencia. 2014
Software
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Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre de 2025. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Nombre | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (PAUL) Prácticas de aula | 211 | Catalán/Español | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (SEM) Seminarios | 211 | Catalán/Español | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (TE) Teoría | 21 | Catalán/Español | primer cuatrimestre | manaña-mixto |