S'espera que les i els estudiants coneguin adequadament, com a mínim, els conceptes i teories treballats en l'assignatura Ciència Política del primer del grau. 

Les classes al matí G1 s'impartirà en anglès i s'espera un bon nivell de comprensió activa i passiva en anglès (veure objectius). Les classes a la tarda (G51) s'impartiran en castellà / català i s'espera un bon nivell de lectura en anglès. Els exàmens es poden lliurar en català, castellà, o anglès.

Aquesta assignatura és obligatòria en el tercer curs de Grau i Ciència Política i Gestió Pública. L'assignatura pretén treballar alguns dels principals enfocaments, conceptes i teories de la política comparada a través una anàlisi en profunditat dels sistemes polítics europeus occidentals més rellevants.

G1 és completament en anglès per donar als estudiants una oportunitat de consolidar un nivell d'anglès que els permeten seguir i participar en assignatures en anglès tant a la UAB com en programes d'intercanvi internacional. S'espera realitzar classes amb una comprensió d'anglès activa, és a dir, que les debats en seminaris es realitzaran en anglès. Els treballs d'avaluació per escrit i l'examen es poden realitzar en anglès, català o castellà. La presentació oral serà en anglès i s'espera que el nivell permeti una expressió oral correcta i fluïda

Competències

Ciència política i gestió pública
• Actuar amb responsabilitat ètica i amb respecte pels drets i deures fonamentals, la diversitat i els valors democràtics.
• Actuar en l'àmbit de coneixement propi avaluant les desigualtats per raó de sexe/gènere.
• Actuar en l'àmbit de coneixement propi valorant l'impacte social, econòmic i mediambiental.
• Argumentar des de diferents perspectives teòriques.
• Demostrar que es comprèn l'estructura i el funcionament dels sistemes polítics en l'esfera interna i internacional, tant en l'esfera analítica com en l'elaboració de propostes d'intervenció o de polítiques públiques
• Demostrar que es coneix l'estructura i el funcionament de la Unió Europea i de les seves institucions principals, i que s'és capaç d'identificar els principals actors polítics i reconèixer els principals mecanismes d'integració.
• Demostrar un bon nivell d'expressió escrita en diferents registres.
• Desenvolupar estratègies d'aprenentatge autònom.
• Desenvolupar un pensament i un raonament crític i saber comunicar-se de manera efectiva, tant en les llengües pròpies com en una tercera llengua.
• Fer exposicions orals efectives i adaptades a l'audiència.
• Gestionar la distribució del temps disponible per assolir els objectius establerts per portar a terme la tasca prevista.
• Identificar fonts de dades i fer recerques bibliogràfiques i documentals.
• Interpretar i utilitzar acadèmicament textos en anglès.
• Introduir canvis en els mètodes i els processos de l'àmbit de coneixement per donar respostes innovadores a les necessitats i demandes de la societat.
• Mostrar una bona capacitat per transmetre informació, diferenciant els missatges clau per als diferents destinataris.
• Relacionar els diferents components que conformen l'estructura i el funcionament dels sistemes polítics i l'entorn en què interactuen
• Sintetitzar i analitzar informació de manera crítica.
• Treballar amb tècniques quantitatives i qualitatives d'anàlisi per aplicar-les en els processos de recerca.
• Treballar autònomament.
• Treballar en equip i en xarxa, en particular en condicions interdisciplinàries.
• Utilitzar les principals tècniques de la informació i la documentació (TIC) com a eina essencial en l'anàlisi.

Relacions Internacionals
• Analitzar casos i fenòmens de l'esfera internacional i interpretar textos polítics diversos fent servir les teories polítiques contemporànies.
• Identificar fonts de dades i fer recerques bibliogràfiques i documentals rigoroses.
• Que els estudiants hagin desenvolupat aquelles habilitats d'aprenentatge necessàries per emprendre estudis posteriors amb un alt grau d'autonomia.
• Que els estudiants puguin transmetre informació, idees, problemes i solucions a un públic tant especialitzat com no especialitzat.

L'avaluació d'aquesta assignatura es realitza a partir dels següents tipus de treballs:

 

    Examen: 50% de la nota. És condició necessària però no suficient aprovar l'examen per aprovar l'assignatura.

    Control de lectures, pràctiques o similar en les sessions de seminari: 20% de la nota (Un mínim de 2 controls individuals o en grup).

    Treballs i presentacions orals a classe: 30% de la nota. Un treball en grups d'aproximadament 2-3 persones (depèn de el nombre final de matriculats de cada grup) sobre un dels temes que proposa la professora al principi de curs.



Avaluació compensatoria

-Si l'examen o el treball en group no supera l'aprovat l'alumne tindrá l'oportunitat d'acollir-se a les activitats de compensació. Consideracions importants:


- Les activitats corresponents a les pràctiques en seminaris no són recuperables
- La recuperació podrá ser parcial (exàmen o treball) o total (exàmen i treball)
- La nota màxima de aquesta avaluació compensatoria no pot superar el 5 (aprovat)
- No serà possible acollir-se a avaluaciò compensatoria sense haver fet primer l'avaluació ordinaria ( excepte absències degudament justificades)


Avaluació Única consitirá en:

- Examen escrit corresponent al 100% de la nota. L'exàmen consistirà of 2 parts. La primera serà comuna a l'examen general de la assignatura.  La segona part consistirà en preguntes relacionades amb la part del'assignatura coberta en seminaris i el treball pràctic.


Estudiants No Avaluables: 

-La condició de No Avaluable només s'aplicarà als/les estudiants que no s'hagin presentat a l'examen i no hagin tampoc fet el treball en grup. Amb una sola nota en una d'aquestas provas ja no es pot accedir a la condició de no avaluable. 


Ús d'intel·ligència artificial (IA). 

 -Ús permès: En aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) com a part integrant del desenvolupament del treball, sempre que el resultat final reflecteixi una contribució significativa de l'estudiant en l'anàlisi i 
la reflexió personal. L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. 
La no transparència de l’ús de la IA es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.