Prosa en Anglès
Codi: 100267 Crèdits: 6| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Estudis d'Anglès i Català | OT | 3 |
| Estudis d'Anglès i Català | OT | 4 |
| Estudis d'Anglès i Espanyol | OT | 3 |
| Estudis d'Anglès i Espanyol | OT | 4 |
| Estudis d'Anglès i Francès | OT | 0 |
| Estudis d'Anglès i Francès | OT | 3 |
| Estudis d'Anglès i Francès | OT | 4 |
| Estudis d'Anglès i de Clàssiques | OT | 3 |
| Estudis d'Anglès i de Clàssiques | OT | 4 |
Professor/a de contacte
- Nom:
- Sara Martin Alegre
- Correu electrònic:
- sara.martin@uab.cat
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
Per cursar aquesta assignatura cal tenir interès en la lectura i en la literatura contemporània en llengua anglesa.
Cal un nivell inicial d’anglès de C2 (proficiency) del Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment.
Amb C2 l'estudiant pot comprendre sense esforç pràcticament tot el que llegeix o escolta; resumir informació procedent de diferents fonts orals o escrites, reconstruir fets i arguments, i presentar-los d’una manera coherent; expressar-se espontàniament, amb fluïdesa i precisió, distingint matisos subtils de significat fins i tot en les situacions més complexes.
NO es recomana matricular-se sense haver aprovat Habilitats Acadèmiques (Escrites i Orals) II.
Objectius
Familiaritzar l'estudiant amb el gènere de les memòries en anglès, tal com es practica al S. XXI, i capacitar-lo per redactar ressenyes.
Competències
- Estudis d'Anglès i Català
- Aplicar els principis ètics científics al tractament de la informació.
- Comprendre i produir textos acadèmics orals i escrits amb adequació i fluïdesa en diferents contextos comunicatius.
- Demostrar habilitats per treballar de manera autònoma i en equip per assolir els objectius planificats, si escau en contextos multiculturals i interdisciplinaris.
- Identificar i interpretar els textos literaris de diferents llengües i analitzar-ne els trets genèrics, formals, temàtics i culturals dacord amb conceptes i mètodes propis del comparatisme i de la teoria literària.
- Utilitzar correctament langlès escrit i oral per a finalitats acadèmiques i professionals, relacionades amb lestudi de la lingüística, la història, la cultura i la literatura.
- Utilitzar les eines digitals i les fonts documentals específiques per a la captació i l'organització d'informació.
- Estudis d'Anglès i Espanyol
- Aplicar els principis ètics científics al tractament de la informació.
- Comprendre i produir textos acadèmics orals i escrits amb adequació i fluïdesa en diferents contextos comunicatius.
- Demostrar habilitats per treballar de manera autònoma i en equip a fi d'assolir els objectius planificats en contextos multiculturals i interdisciplinaris.
- Fer servir correctament langlès i lespanyol escrit i oral per finalitats acadèmiques i professionals, relacionades amb lestudi de la lingüística, la història, la cultura i la literatura.
- Interpretar textos literaris en anglès o en espanyol dins del context cultural i històric utilitzant metodologies filològiques actuals i estratègies textuals i comparatives.
- Utilitzar les eines digitals i les fonts documentals específiques per a la captació i l'organització d'informació.
- Estudis d'Anglès i Francès
- Demostrar habilitats per treballar de manera autònoma i en equip per assolir els objectius planificats, si escau en contextos multiculturals i interdisciplinaris.
- Elaborar argumentacions aplicables als àmbits de la literatura, de la cultura i de la lingüística en anglès i francès i avaluar-ne la rellevància acadèmica.
- Fer servir correctament langlès i el francès oral i escrit per finalitats acadèmiques i professionals, relacionades amb lestudi de la lingüística, la història, la cultura i la literatura.
- Utilitzar les eines digitals i les fonts documentals específiques per a la captació i l'organització d'informació.
- Estudis d'Anglès i de Clàssiques
- Aplicar els principis ètics científics al tractament de la informació.
- Aplicar la metodologia danàlisi i els coneixements sobre gèneres, mètrica i estilística per comentar textos literaris i analitzar la cultura i la història dels països de parla anglesa i del món antic.
- Comprendre i produir textos acadèmics orals i escrits amb adequació i fluïdesa en diferents contextos comunicatius.
- Demostrar habilitats per treballar de manera autònoma i en equip a fi d'assolir els objectius planificats en contextos multiculturals i interdisciplinaris.
- Elaborar argumentacions aplicables als àmbits de la literatura, de la cultura i de la lingüística i avaluar-ne la rellevància acadèmica.
- Fer servir correctament langlès escrit i oral per finalitats acadèmiques i professionals, relacionades amb lestudi de la lingüística, la història, la cultura i la literatura angleses.
- Utilitzar les eines digitals i les fonts documentals específiques per a la captació i l'organització d'informació.
Resultats d'aprenentatge
- Comprendre i diferenciar adequadament els conceptes de literatura i cultura en anglès, així com les seves relacions i interaccions mútues.
- Comprendre textos acadèmics especialitzats a nivell d'usuari experimentat amb domini total (C2) sobre recerca dels textos i contextos de la literatura anglesa.
- Comprendre textos acadèmics especialitzats (C2) sobre recerca dels textos i contextos de la literatura anglesa.
- Contextualitzar l'evolució dels debats intel·lectuals de la Primera Modernitat i la seva plasmació literària en la literatura contemporània.
- Demostrar que es comprenen textos en anglès especialitzats i no especialitzats de dificultat alta, i interpretar-los críticament.
- Distingir les idees principals de les secundàries i fer la síntesi dels continguts dels textos literaris en anglès d'èpoques anteriors a la contemporània.
- Elaborar treballs d'acord amb l'ètica científica.
- Expressar-se en anglès oralment i per escrit en un registre acadèmic, utilitzant la terminologia apropiada per a l'estudi dels textos i contextos de la literatura anglesa.
- Incorporar idees i conceptes de fonts publicades als treballs citant i referenciant de manera adequada.
- Localitzar informació especialitzada i acadèmica i seleccionar-la segons la rellevància.
- Planificar la feina de manera efectiva, individualment o en grup, per a la consecució dels objectius plantejats.
- Planificar la feina de manera efectiva individualment o en grup per a la consecució dels objectius plantejats.
Continguts
No hi ha un contingut comú per tots els estudiants sinó que cada estudiant treballarà amb un conjunt diferent de 4 memòries, que podrà triar d'una llista que es publicarà al Campus Virtual. Totes elles del s. XX (1990s) ó XXI. Els estudiants es poden posar en contacte amb la professora (Sara.Martin@uab.cat) per fer la seva tria. Data màxima 1 desembre 2025.
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Tipus: Dirigides | |||
| Treball a l'aula docent | 25 | 1 | 1, 2, 3, 4, 5, 8 |
| Tipus: Supervisades | |||
| Redacció de ressenyes | 10 | 0,4 | 2, 5, 6, 7, 8, 9, 10 |
| Tipus: Autònomes | |||
| Lectura dels quatre textos assignats | 50 | 2 | 1, 2, 5, 6, 10, 12 |
Les activitats formatives es divideixen en tres blocs:
1. 50 hores d'interacció a l'aula amb la docents i els altres estudiants (20 hores de recepció de continguts i 30 d'interacció)
2. 50 hores de treball supervistat consistent en la redacció de les ressenyes (10 hores de supervisió docent i 40 de redacció)
3. 50 hores de treball autònom consistent en la lectura de les obres assignades i altres textos
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, per a la complementació per part de l'alumnat de les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura/mòdul.
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè els alumnes completin les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Interacció a l'aula amb altres estudiants | 20% | 15 | 0,6 | 1, 5, 6, 8 |
| Interacció a l'aula amb la docent | 10% | 10 | 0,4 | 1, 2, 3, 5, 8 |
| Ressenya (1) d'un volum de memòries | 17,5% | 10 | 0,4 | 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 |
| Ressenya (2) d'un volum de memòries | 17,5% | 10 | 0,4 | 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 |
| Ressenya (3) d'un volum de memòries | 17,5% | 10 | 0,4 | 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 |
| Ressenya (4) d'un volum de memòries | 17,5% | 10 | 0,4 | 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 |
Les dates de l'avaluació s'aunciaran a principis de curs.
L'avaluació es basa en:
1) 20% de la nota final: interacció a l'aula amb altres estudiants (l'assistència es considera obligatòria, excepte en casos justificats); aquets interacció inclou el fòrum a l'aula digital
2) 10% de la nota final: interacció a l'aula amb la docent (l'assistència es considera obligatòria, excepte en casos justificats)
3) 17,50% de la nota final: 1 ressenya de 800 paraules d'un dels volums de memòries assignats.
4) 17,50% de la nota final: 1 ressenya de 800 paraules d'un dels volums de memòries assignats.
5) 17,50% de la nota final: 1 ressenya de 800 paraules d'un dels volums de memòries assignats.
6) 17,50% de la nota final: 1 ressenya de 800 paraules d'un dels volums de memòries assignats.
La re-avaluació consisteix en la repetició de les ressenyes; la interacció amb altres estudiants a l'aula no és reavaluable.
L'avaluació única consisteix en l'entrega de 4 ressenyes a final del semestre; es recomana la interacció presencial a l'aula.
En el moment de realització de cada activitat avaluativa, el professor o professora informarà l’alumnat (Moodle) del procediment i la data de revisió de les qualificacions.
Els estudiants Erasmus que demanin avançar una entrega han de presentar a la professora un document escrit de la seva universitat d'origen que justifiqui la seva sol·licitud.
L’estudiant rebrà la qualificació de “No avaluable” sempre que no hagi lliurat més del 30% de les activitats d’avaluació.
En cas que l’estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0.
En aquesta assignatura, no es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) en cap de les seves fases. Qualsevol treball que inclogui fragments generats amb IA serà considerat una falta d'honestedat acadèmica i comporta que l’activitat s’avaluï amb un 0 i no es pugui recuperar, o sancions majors en casos de gravetat
Bibliografia
L'estudiant haurà de llegir al llarg del semestre ressenyes publicades a la premsa i a lex xarxes socials, a més d'articles acadèmics diversos i de les 4 obres assignades. La bibliografia es decidirà en funció de les obres comentades.
Programari
No hi ha progamari associat a aquesta assignatura. Sí es demana a l'estudiant capacitat per usar Word, Google i la xarxa social GoodReads, idealment amb un compte propi.
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre de 2025. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través daquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura