
Treball de Final de Màster
Codi: 45073 Crèdits: 12| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Filosofies de la Cura | TFE | 1 |
Professor/a de contacte
- Nom:
- Begoña Saez Tajafuerce
- Correu electrònic:
- begonya.saez@uab.cat
Equip docent
- David Casacuberta Sevilla
- Jesus Adrian Escudero
- Andrea Lorena Soto Calderon
- Iris Parra Jounou
- Anabella Laura Di Tullio Arias
- Daniel Gamper Sachse
- Begoña Saez Tajafuerce
- Marta Tafalla Gonzalez
- Irene Gomez Franco
- (Extern) David Corrales Cordón
- (Extern) Francis García Collado
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
Per elaborar, presentar i defensar el TFM cal haver cursat o estar cursant la resta d'assignatures del programa (48 ECTS).
Objectius
El TFM és un treball de recerca danàlisi i crítica textual relativa als continguts tractats durant el màster.
La investigació serà original i inèdita i demostrarà la capacitat per definir i discutir conceptes filosòfics amb relació a la cura, sintetitzar discussions i emprar arguments.
Resultats d'aprenentatge
- CA17 (Competència) [pendent traducció a ca] Desarrollar trabajos académicos en el ámbito de la filosofía del cuidado que sean sensibles a la perspectiva de género tanto en el contenido como en el proceso de investigación
- CA18 (Competència) [pendent traducció a ca] Mostrar autonomía y proactividad en la elaboración de un TFM que constituya una aportación investigadora original y propia en el ámbito de las filosofías del cuidado
- KA25 (Coneixement) [pendent traducció a ca] Analizar los fundamentos filosóficos occidentales y orientales en la construcción de las éticas aplicadas del cuidado contemporáneas
- KA26 (Coneixement) [pendent traducció a ca] Examinar los procesos de formación de las identidades sociales, culturales o artísticas relacionadas con la ética del cuidado con perspectiva de género
- KA27 (Coneixement) [pendent traducció a ca] Defender una perspectiva no antropocéntrica en la investigación sobre ética y filosofía del cuidado empleando los parámetros académico-científicos adecuados
- KA28 (Coneixement) [pendent traducció a ca] Proponer aplicaciones de la investigación en filosofías del cuidado a la educación en valores éticos
- SA29 (Habilitat) [pendent traducció a ca] Diseñar investigaciones originales y sobre aspectos relacionados con el concepto filosófico de cuidado en clave de género, civismo, salud y medio ambiente
- SA30 (Habilitat) [pendent traducció a ca] Emplear la terminología adecuada en la investigación filosófica aplicada a la ética del cuidado y sus aplicaciones en campos multidisciplinares
- SA31 (Habilitat) [pendent traducció a ca] Interpretar críticamente el origen y la fiabilidad de las fuentes documentales específicas, usadas para elaborar una monografía académica
- SA32 (Habilitat) [pendent traducció a ca] Utilizar herramientas virtuales en todas las fases de una investigación científica colaborativa
Continguts
Requerimientos formales
Con el fin de asegurar una exposición calibrada de la investigación, se establecen los siguientes requerimientos formales:
-en cuanto al número de páginas del TFM, se aceptarán trabajos que tengan entre 40 y 60 páginas, excluidos los anexos;
-en cuanto a los apartados que debe incluir el TFM y en virtud de los cuales se ha de organizar su contenido, se contemplan:
(A) introducción o capítulo metodológico: exposición y justificación del problema planteado, de la metodología empleada, de la posición o afiliación teórica adoptada, y de la discusión o debate en el que el problema adquiere relevancia;
(B) cuerpo central del TFM: capítulos y subcapítulos (elaboración y desarrollo teórico del problema en constante diálogo con la bibliografía de relevancia);
(C) conclusiones: donde se hagan manifiestos los resultados de la investigación;
(D) bibliografía: consigna de los textos que se han citado y / o se han consultado para la elaboración del TFM, evitando, preferiblemente, el listado organizado según el orden alfabético y sin discriminación ni criterio relevante para los resultados de la investigación;
(E) anexos: imágenes, fragmentos de textos y otros documentos significativos para la investigación.
Presentación y Defensa oral
En la presentación oral del trabajo, el/la estudiante expondrá, en un tiempo no superior a treinta minutos, en la forma y según el interés que acuerde con el tutor/tutora del trabajo, los resultados de la investigación, ante una comisión formada por dos o tres docentes del máster (a excepción del tutor/tutora). Excepcionalmente, se contempla la posibilidad de la inclusión en esta comisión de docentes ajenos al máster, con la suficiente calificación para evaluar el trabajo.
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Tipus: Dirigides | |||
| assignació temes i tutoria | 0 | 0 | CA18, KA28, SA29, SA31 |
| preparació presentació i defensa orals | 0 | 0 | CA17, KA25, KA27, SA30, SA32 |
| reunió informativa | 0 | 0 | CA17, KA26 |
Convocatòra de Reunió informativa a mitjans de novembre per garantir la recepció adequada de les indicacions relatives a l'assignació, elaboració, avaluació i calendari del TFM al llarg del curs. L'alumnat rebrà un llistat de propostes temàtiques per a l'assignació de tutoria, un document amb indicacions específiques per a la realització del treball (inclosa la rúbrica d'avluació) i un calendari amb les dates concretes per a cada prova avaluativa.
Assignació finals de novembre de temes i tutoria segons l'interès temàtic de l'alumnat i l'especialitat de recerca dels / de les docents del programa. Cada docent podrà tutoritzar tres TFM cada curs.
Comunicació de comissions d'avaluació a finals de maig per a la presentació i defensa oral a principis de juliol.
Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè els alumnes completin les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| presentació i defensa treball | 50% | 125 | 5 | KA25, KA27, SA30, SA31, SA32 |
| proposta projecte | 10% | 35 | 1,4 | CA18, KA27, SA29, SA31 |
| treball escrit | 20% | 70 | 2,8 | CA17, KA25, KA26, KA28, SA31 |
| tutories obligatòries | 20% | 70 | 2,8 | CA18, KA28, SA29, SA32 |
L'avaluació del TFM constarà de:
a) Lliurament inicial del projecte de recerca formalitzat. La presentació correcta d'aquest lliurament i la seva avaluació per part del tutor/a constituirà un 10% de la nota final.
b) Participació a les dues tutories obligatòries de seguiment (10% de la nota cadascuna), al llarg del segon semestre. Aquestes sessions seran síncrones i el professorat adaptarà els seus horaris als diferents fusos horaris de l'alumnat resident a altres països.
c) Lliurament final o treball escrit. El tutor/tutora adreçarà a la coordinació de la titulació un informe raonat i una proposta de puntuació que constituirà el 20% de la nota final.
d) Presentació oral i defensa del treball davant d'una comissió de dos o tres docents del Departament de Filosofia de la UAB o externs. La comissió valorarà la presentació i el contingut del TFM. La puntuació atorgada per la comissió constituirà un 50% de la nota final (60% part escrita; 40% exposició oral). Es garantirà la defensa pública del treball de final de màster en una sessió virtual síncrona a través de videoconferència.
L'avaluació del TFM compta amb una sola convocatòria.
La qualificació d’un TFM té el mateix sistema d’avaluació que qualsevol altra assignatura del pla d’estudis, per tant, caldrà que la guia docent expliciti les condicions que s’han de donar per tal que un TFM sigui qualificat com a “No avaluable”. La guia docent també detallarà el procediment establert per a concedir la qualificació de “Matrícula d’Honor”. El TFM només té una convocatòria i no pot ser recuperat. La menció de matrícula d’honor en laqualificació no s’ha d’incorporar en l’acta fins al final del període d’avaluació per respectar el que estableix l’article 5.6 del Reial decret 1125/2003, de 5 de setembre
Si el professorat tutor o revisor, en qualsevol moment de l’avaluació d’un treball, detecta un plagi evident (còpia, ús no autoritzat de la IA, etc.), qualificarà el TFM amb un zero, en aplicació del compromís que l’estudiant assumeix en el moment de fer la matrícula de respectar les regles sobre l’originalitat dels treballs.
Ús restringit de la IA: Aquesta assignatura permet l’ús de tecnologies d’Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en tasques de [***cerca bibliogràfica o cerca d’informació, correcció de textos o traduccions, a criteri del professorat]. En el cas d’assignatures de graus filològics, l’ús de la traducció l’ha d’autoritzar el/la professor/a. Es poden contemplar altres situacions, sempre amb el vistiplau del professor/a. L’estudiant ha de (i) identificar les parts que han estat generades amb IA; (ii) especificar les eines utilitzades; i (iii) incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà falta d'honestedat acadèmica i comporta que l’activitat s’avaluï amb un 0 i no es pugui recuperar, o sancions majors en casos de gravetat.”
Bibliografia
Els/les docents de cada assignatura proporcionarà un llistat de bibliografia a l'inici de curs per al treball i avaluació de continguts.
Programari
No es requereix programari específic a més del necessari per accedir a continguts web.
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre de 2025. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través daquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura