Introducción y Retos de las Ciencias Ambientales
Código: 106757 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| 2504604 Ciencias Ambientales | FB | 1 |
Contacto
- Nombre:
- Valenti Rodellas Vila
- Correo electrónico:
- valenti.rodellas@uab.cat
Equipo docente
- Ariane Arias Ortiz
- Roser Maneja Zaragoza
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
No hay prerrequisitos.
Objetivos y contextualización
Esta asignatura es una introducción a las Ciencias Ambientales de carácter teórico-práctico. El alumnado aprenderá la evolución de la historia de los estudios ambientales, los principales retos contemporáneos de las ciencias ambientales, así como las principales problemáticas y conflictos socioambientales.
También se mostrarán herramientas para la organización, gestión y estructuración de trabajos y proyectos. Se realizará una salida para estudiar una problemática ambiental concreta en Catalunya y se realizará un trabajo práctico con los objetivos de abordar la interdisciplinariedad de las ciencias ambientales y de practicar las herramientas y protocolos de escritura y presentación de proyectos.
Se promoverá la participación de profesionales expertos en ámbitos de las ciencias ambientales de distintas disciplinas.
Resultados de aprendizaje
- CM24 (Competencia) Actuar en el ámbito de conocimiento propio de las ciencias ambientales valorando el impacto legal, social, económico, científico y medioambiental.
- CM25 (Competencia) Interpretar cómo los retos y programas medioambientales contribuyen a los Objetivos del Desarrollo Sostenible.
- CM26 (Competencia) Trabajar en equipo en el planteamiento de problemas y casos de estudio asociados a los retos medioambientales actuales.
- KM35 (Conocimiento) Identificar los principales retos contemporáneos de las ciencias ambientales (cambio climático y global, recursos energéticos y naturales, biodiversidad, etc.) y la influencia que las actividades y comportamiento humano juegan en ellos.
- KM36 (Conocimiento) Reconocer las técnicas y herramientas necesarias para la integración de aspectos científicos, naturales, sociales, económicos y de derecho del medio ambiente.
- SM30 (Habilidad) Examinar de manera crítica la información pública y científica relacionada con el medio ambiente.
- SM31 (Habilidad) Extraer la información relevante de memorias, planes, proyectos, programas y artículos de temáticas ambientales.
- SM31 (Habilidad) Extraer la información relevante de memorias, planes, proyectos, programas y artículos de temáticas ambientales.
- SM32 (Habilidad) Utilizar de forma segura y eficaz técnicas, material e instrumentos relacionados con el medioambiente en el aula, el campo y/o el laboratorio.
- SM33 (Habilidad) Expresarse utilizando el lenguaje (divulgativo y científico) adecuado a la información de retos de la ciencia del medioambiente, de forma clara, explicativa y sintética tanto en los ámbitos científicos como profesionales.
Contenido
- Introducción a las Ciencias Ambientales
- Historia de las Ciencias Ambientales
- Enfoque interdisciplinario y desde la socioecología
- Retos ambientales contemporáneos y cambio global
- Conflictos socioambientales relevantes
- Salida a una zona para estudiar un conflicto socioambiental
- Herramientas para la organización, el desarrollo y presentación de proyectos
- Proyecto sobre un conflicto socioambiental
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Clases de teoría | 30 | 1,2 | CM24, CM25, KM35, KM36, SM30, CM24 |
| Prácticas de aula | 6 | 0,24 | CM24, KM35, KM36, SM30, SM31, SM32, SM33, CM24 |
| Salida de campo | 6 | 0,24 | CM26, KM35, KM36, SM32, CM26 |
| Trabajo en equipo | 8 | 0,32 | CM26, KM35, KM36, SM30, SM31, SM33, CM26 |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Tutorías | 2 | 0,08 | CM26, KM36, SM30, SM31, CM26 |
| Tipo: Autónomas | |||
| Lecturas, estudio de la información recibida, búsqueda de información, preparación de proyectos | 93 | 3,72 | CM24, CM25, CM26, KM35, KM36, SM30, SM31, CM24 |
En esta asignatura se combinarán sesiones teóricas, seminarios de expertos o de discusión, exposición y debate de una serie de lecturas seleccionadas sobre temas ambientales, una salida de campo y la realización y presentación de un trabajo en grupo. El aprendizaje de los conflictos socioambientales y el desarrollo de proyectos se realizará principalmente a través de casos de estudio reales y se realizará un trabajo y presentaciones por grupos sobre un conflicto socioambiental.
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Presentación trabajo | 40 | 1 | 0,04 | CM25, CM26, KM35, KM36, SM30, SM31, SM32, SM33 |
| Primer examen parcial | 30 | 2 | 0,08 | CM24, CM25, KM35, KM36, SM33 |
| Segundo examen parcial | 30 | 2 | 0,08 | CM24, CM25, KM35, KM36, SM33 |
El 60% de la nota final se calculará a partir de las notas de dos exámenes parciales independientes. Los exámenes constaran de preguntas teóricas y prácticas.
El 40% restante de la nota final corresponde a la nota de la presentación de un trabajo en grupo sobre un conflicto socioambiental.
Para aprobar la asignatura, es necesario que la nota media obtenida sea igual o superior a 5 (sobre 10) y que la nota de cada uno de los exámenes parciales sea igual o superior a 4 (sobre 10). Para poder ser evaluado, es necesario haber asistido a la salida de campo y haber entregado el trabajo en grupo.
Recuperación: el alumnado que obtenga menos de la nota mínima para aprovar la asignatura, puede presentarse al examen de recuperación de uno o de los dos parciales, en función de las notas obtenidas en estos parciales. El trabajo en grupo no se puede recuperar. Para optar al examen de recuperación, es necesario haber-se presentado a 2/3 partes de las actividades de evaluación.
El alumnado que no asista a ninguna prueba de evaluación (exámenes parciales y trabajo en grupo) recibirá la calificación final de NO EVALUABLE.
Bibliografía
Se facilitará la bibliografía necesaria al inicio del curso.
Software
No hay software específico.
Lista de idiomas
| Nombre | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (PAUL) Prácticas de aula | 1 | Catalán | segundo cuatrimestre | tarde |
| (PAUL) Prácticas de aula | 2 | Catalán | segundo cuatrimestre | tarde |
| (PCAM) Práctcias de campo | 1 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PCAM) Práctcias de campo | 2 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PCAM) Práctcias de campo | 3 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PCAM) Práctcias de campo | 4 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (SEM) Seminarios | 1 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (SEM) Seminarios | 2 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (SEM) Seminarios | 3 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (SEM) Seminarios | 4 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (TE) Teoría | 1 | Catalán | segundo cuatrimestre | tarde |